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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案(夺冠).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案(夺冠).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共22分)

1.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。

A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

2.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

3.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。

①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

4.下面的音符中,(??)是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

5.下列音阶中音最高的是(??)。

A.哆?????B.发?????C.索

6.听诊器的探头与(??)的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

7.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(??)。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

8.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

9.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

10.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

二.填空题(共10题,共46分)

1.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。

2.我们知道了物体的(???)、粗细、(???)不同,发出的声音的(???)也就不同。

3.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。

4.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。

5.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。

6.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

7.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。

8.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。

9.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。

10.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(?)

2.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)

3.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。(?)

4.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)

5.用同样的力量拨动橡皮筋,皮筋拉得越紧,发出的声音越强。(??)

6.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜虽然很厚,但有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。(??)

7.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)

8.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)

9.有些物体发声时,我们看不到它在振动,这说明有些物体可以不振动发出声音。(??)

10.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗?

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