第一单元第二课《计算机与信息技术》说课稿设计 2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第二课《计算机与信息技术》说课稿设计2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元第二课《计算机与信息技术》说课稿设计2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术七年级上册《计算机与信息技术》

2.教学年级和班级：2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕计算机与信息技术的概念、发展历程及其在生活中的应用展开，旨在让学生了解计算机与信息技术的基本知识，培养学生对信息技术的兴趣和认识。通过本节课的学习，学生将能够掌握计算机与信息技术的基本概念，理解其发展历程，并认识到信息技术在日常生活和学习中的重要作用。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。具体包括：

1.信息素养：培养学生获取、处理、分析和应用信息的能力，使其能够有效利用计算机与信息技术解决实际问题。

2.创新思维：激发学生探索计算机与信息技术领域的兴趣，培养其独立思考、创新解决问题的能力。

3.实践能力：通过实际操作和案例分析，提高学生运用计算机与信息技术解决实际问题的能力，培养学生的动手实践和团队协作精神。

学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的特点。学生在小学阶段已经接触过基础的计算机操作，对电脑有初步的认识，但缺乏对计算机与信息技术深层次的理解。

在知识层面，学生对计算机的基本组成和简单应用有所了解，但关于信息技术的原理和发展历程的知识较为匮乏。在能力方面，学生的逻辑思维和动手操作能力初步形成，但需要进一步引导和培养以提升其信息处理和问题解决能力。

在素质方面，学生具备一定的好奇心和探索欲，但对信息技术的认识可能停留在表面层次。在行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、依赖性强等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

此外，学生对新技术的兴趣较高，但对课程学习的持久性可能不足，需要通过有趣的教学活动和实际案例来激发他们的学习热情，帮助他们建立起对计算机与信息技术学习的正确态度和习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解计算机与信息技术的基本概念和发展历程，为学生提供扎实的理论基础。

2.讨论法：组织学生针对信息技术在日常生活中的应用进行小组讨论，激发学生的思考和交流。

3.实验法：安排学生进行简单的计算机操作实验，增强学生的实践能力和动手操作技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示计算机与信息技术的图文并茂内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件模拟计算机操作，让学生在虚拟环境中进行实践，提高教学互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，培养他们的自主学习能力和信息检索能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你日常生活中最常使用的信息技术产品是什么？”为问题，引导学生思考信息技术在日常生活中的重要性。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学过的计算机基础知识，如计算机的组成、基本操作等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机与信息技术的定义、发展历程、应用领域等主要知识点。

-举例说明：通过介绍计算机在医疗、教育、交通等领域的应用案例，帮助学生理解信息技术的实际作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论计算机与信息技术对日常生活的影响，以及未来可能的发展趋势。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：安排学生进行简单的计算机操作练习，如使用文字处理软件撰写短文，使用搜索引擎查找信息等。

-教师指导：在学生实践过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，确保每个学生都能掌握操作技能。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行简要回顾，强调计算机与信息技术在现代社会的重要性，以及学生应当培养的信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于“信息技术在我生活中的应用”的短文，鼓励他们结合自身经历，深入思考信息技术的实际价值。

-强调作业要求：字数不少于200字，内容要真实、具体，能够反映出信息技术的积极作用。

6.扩展活动（约10分钟，可选）

-安排学生进行信息技术相关的拓展阅读，如阅读有关计算机发展历史的文章，或观看相关科普视频。

-鼓励学生在家中尝试使用新的信息技术产品，如尝试使用在线学习平台、智能家居设备等，并分享使用体验。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机发展史：介绍计算机从诞