Unit5 Is this your schoolbag（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册.docx

Unit5Isthisyourschoolbag（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5Isthisyourschoolbag（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年人教精通版英语五年级上册Unit5“Isthisyourschoolbag?”。本单元主要围绕学校生活场景展开，教学内容包括：

1.学习并掌握关键句型：“Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.”以及“Whose...?Itsmine/yours/his/hers/theirs.”，用于询问物品归属和确认物品。

2.学习本单元出现的单词，如：schoolbag,pencil-box,pen,ruler,book等，以及表示所有关系的mine,yours,his,hers,theirs等词汇。

3.通过听力练习和情景对话，提高学生在实际场景中运用所学句型和词汇进行交流的能力。

4.培养学生观察、描述物品和表达归属关系的能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言能力：培养学生正确运用英语进行交流的能力，通过听、说、读、写的实践活动，使学生能够熟练运用本单元句型和词汇询问和确认物品归属。

2.文化意识：通过本节课的学习，使学生了解学校生活中的常用英语表达，增强对英语文化的理解。

3.思维品质：培养学生观察、分析和解决问题的能力，鼓励学生在实际场景中运用所学知识进行思考和表达。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用关键句型：“Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.”以及“Whose...?Itsmine/yours/his/hers/theirs.”，能够正确询问和确认物品归属。

②学习和记忆本单元出现的单词，如：schoolbag,pencil-box,pen,ruler,book等，以及表示所有关系的mine,yours,his,hers,theirs等词汇。

③通过情景对话和听力练习，提高学生在实际交流中使用本单元句型和词汇的能力。

2.教学难点

①学生能够正确区分和使用指示代词“this”和“that”，以及在提问和回答中使用“is”和“it”的正确形式。

②学生能够理解和运用所有格代词mine,yours,his,hers,theirs，并在具体语境中正确使用。

③在实际交流中，学生能够灵活运用所学句型和词汇，准确表达物品的归属关系，并能够根据语境进行适当的提问和回答。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响设备。

2.软件资源：人教精通版英语五年级上册教学软件、PowerPoint演示文稿。

3.课程平台：学校教学管理系统、英语学习交流平台。

4.信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语听力练习软件。

5.教学手段：实物教具（如书包、铅笔盒等）、卡片、小黑板。

教学过程

Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnUnit5Isthisyourschoolbag?fromourEnglishtextbook.Letsgetstarted!

1.**Warm-upandLead-in**

-Goodmorning,class!Howareyoutoday?(Studentsrespond.)

-Great!Letsbeginwithaquickgametowarmup.Iwillshowyousomepicturesofdifferentschoolitems.Canyouguesswhattheyare?(Showpicturesofaschoolbag,pencil-box,pen,ruler,andbook.Studentsguessandanswer.)

-Verygood!Now,letsthinkaboutwhatwewilllearntoday.Lookatthetitleoftheunitontheboard.Cananyonetellmewhat