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读《种子课2.0——如何教对数学课》有感?

有人说，读典籍名著是一场心灵的启迪，一次智慧的追寻，更是一种对历史、人性和文化的探索；而读教育著作，则会引领着我们深入思考教育的精髓，塑造我们的教育观念。《种子课2.0——如何教对数学课》对于从事教育工作的我们来说，是一份珍贵的教育宝典，本书不仅系统地阐述了对课改的理解和对教数学课的理解，还从教育实践的角度出发，为我们一线教师提供了宝贵的启示与指导。让我深入探索到了课程标准的指导思想，不仅增强了培训的实效性，还让我学到了许多先进的教育理念和宝贵的教学经验，汲取到了许多宝贵的教育智慧，许多之前的疑惑和迷茫也得到了深入的解答。

感悟一：紧扣素养，提升能力