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课堂合作学习对学生社交能力的促进论文

摘要：本文旨在探讨课堂合作学习对学生社交能力的促进作用。通过分析合作学习模式在实际教学中的应用，列举了课堂合作学习对学生社交能力提升的两大方面，分别为团队合作意识和人际沟通能力的培养。本文将从理论和实践两个层面，详细阐述合作学习对学生社交能力发展的积极影响。

关键词：课堂合作学习，社交能力，团队合作，人际沟通

一、问题的提出

（一）课堂合作学习对学生团队合作意识的培养

1.促进学生分工协作意识的养成

在课堂合作学习过程中，学生需要根据各自的优势和特长进行分工，共同完成任务。这种分工协作的过程，有助于学生认识到团队中每个成员的重要性，从而培养他们的团队合作