平行四边形;矩形-菱形-正方形的判定.docx

平行四边形；矩形，菱形，正方形的判定

学习目标：

知识与技能目标：

1.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理；

2.能够运用判定定理进行有关的计算和证明；

3.了解反证法的定义。

情感与态度目标：

通过观察归纳，类比，推理，体会数学活动中所蕴含的探索性和创造性，证明过程的严谨性和结论的确定性。

二.重点：

平行四边形、矩形、菱形、正方形判定定理

三.难点：

平行四边形、矩形、菱形、正方形判定在实际生活中的应用

四.教学过程：

（一）知识梳理：

知识点1：平行四边形的判定

（I）文字语言：

方法1：两组对边分别平行的四边形是平行四边形

方法2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形

方法3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

方法4：两组对角分别相等的四边形是平行四边形

方法5：对角线互相平分的四边形是平行四边形

（II）数学语言：

∵AB//CD，AD//BC

∴四边形ABCD是平行四边形

∵AB=CD，AD=BC

∴四边形ABCD是平行四边形

∵AB//CD，AB=CD

∴四边形ABCD是平行四边形

∵∠ABC=∠ADC，∠BAD=∠BCD

∴四边形ABCD是平行四边形

∵OA=OC，OB=OD

∴四边形ABCD是平行四边形

知识点2：反证法

（I）步骤：

（1）假设命题的结论不成立

（2）从这个假设出发，经推理论证，得出矛盾

（3）由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确

（II）说明：

（1）找结论的反面要找得准确，全面

（2）证题中的每一步都要有根据，直到推出矛盾

（3）推出的矛盾有两种情况①与定义、定理、公理矛盾，②与已知矛盾

知识点3：矩形的判定

I.文字语言：

方法1：有一个角是直角的平行四边形是矩形

方法2：对角线相等的平行四边形是矩形

方法3：有3个角是直角的四边形是矩形

数学语言：

方法1：∵在平行四边形ABCD中，∠A=90°

∴平行四边形ABCD是矩形

方法2：∵在平行四边形ABCD中，AC=BD

∴平行四边形ABCD是矩形

方法3：∵∠A=∠B=∠C=90°

∴四边形ABCD是矩形

知识点4：菱形的判定

（I）文字语言：

1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形

2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形

3.4条边都相等的四边形是菱形

（II）数学语言：

1.在平行四边形ABCD中

∵AB=BC

∴平行四边形ABCD是菱形

2.在平行四边形ABCD中

∵AC⊥BD

∴平行四边形ABCD是菱形

3.∵AB=BC=CD=DA

∴四边形ABCD是菱形

知识点5：正方形的判定

（I）文字语言：

1.有一组邻边相等的矩形是正方形

2.有一个角是直角的菱形是正方形

3.对角线相等的菱形是正方形

4.对角线互相垂直的矩形是正方形

（II）数学语言：

1.在矩形ABCD中

∵AB=BC

∴矩形ABCD是正方形

2.在菱形ABCD中

∵∠A=90°

∴菱形ABCD是正方形

3.在菱形ABCD中

∵AC=BD

∴菱形ABCD是正方形

4.在矩形ABCD中

∵AC⊥BD

∴矩形ABCD是正方形

（二）实践探究

例1.求证：一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形。

解：已知，如图，四边形ABCD中，AB//CD，∠B=∠D。

求证：四边形ABCD是平行四边形。

∴∠EBD=∠EDB

同理∠FBD=∠FDB

又∵BD平分∠ABC

∴∠EBD=∠FBD

∴∠FBD=∠EDB∠EBD=∠FDB

∴BF//DE，BE//DF

∴四边形BFDE是平行四边形

又∵BE=ED

∴平行四边形BFDE是菱形

4.解：四边形AECF是菱形

证明：∵A、C关于折痕EF对称

∴EF垂直平分AC

∴EA=EC，FA=FC

∴∠1=∠3，∠2=∠4

又∵AD//BC∴∠2=∠3

∴∠1=∠2=∠3=∠4

∴AE//FC

∴四边形AECF是平行四边形

又∵EA=EC

∴平行四边形AECF是菱形

5.解：四边形EFGH是正方形

证明：∵M、C关于DP对称

∴DM=DC∴∠DMC=∠DCM

∵∠DMC=∠BCM

∴∠BCM=∠DCM=45°

∴∠DGC=90°

同理：∠GHE=∠HEF=∠EFG=90°

∴四边形EFGH是矩形

很容易证明△BEQ≌△CGP

∴EQ=GP

又∵FP=FQ∴FE=FG

∴矩形EFGH是正方形