教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【实验班】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以用（??）的方法把食盐和沙分离出来。

A.蒸发????B.过滤????C.沉淀

2.下列做法正确的是（??）。

A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热

B.已经溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来

C.在研究加快食盐溶解速度的方法时，我们采取了对比实验法

3.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

4.通常情况下，水沸腾时的温度是（??），水结冰时的温度是（??）。

A.0℃、100℃?????B.37℃、0℃?????C.100℃、0℃

5.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（??）。

A.溶解和蒸发?????B.溶解和过滤?????C.蒸发和过滤

6.下列做法中，不能使溶解加快的是（??）。

A.加热????B.减少水量????C.搅拌

二.填空题(共6题，共22分)

1.冰融化成水后，在试管中占据的体积会（???）。水变成水蒸气后，体积会大大（???）。

2.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

3.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）（填“相同”或“不同的”）。

4.水的温度下降到（???）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（???）℃。

5.分离食盐和沙需要用到水、（???）等。

6.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.液体必须是会流动、透明的物体。（??）

2.纸被折叠、撕扯后就不再是纸了。(?)

3.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

4.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

5.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

6.水只有达到100℃才会蒸发。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

2.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共6题，共33分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.什么是溶解？

4.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

5.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

6.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

六.综合题(共3题，共15分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

2.看图判断。（判断下列使用酒精灯的方式是“√”或“×”）

(?)????(?)???(?)??

3.在观察水沸腾的实验中，小明的实验记录表格如下。

（1）从记录的数据看出，在第___________分钟的数据是错误的。

（2）由表可知，加热了___________分钟水开始沸腾，水的沸点是___________。

（3）通过观察，我们可以发现水变成水蒸气体积___________（填“增大”“减小”“不变”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.减小；增大

2.酒精灯；三脚架

3.不同的

4.0；100

5.滤布（或滤纸）

6.气温计；体温计；35℃-42℃

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.