第13课《唐诗五首》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

第13课《唐诗五首》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课《唐诗五首》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

教材分析

《唐诗五首》是2024—2025学年统编版语文八年级上册第13课的内容。本节课选取了唐代五位诗人的经典诗作，包括《登鹳雀楼》、《春望》、《望岳》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《静夜思》。这些诗作具有很高的艺术价值和教育意义，旨在培养学生的文学素养和审美情趣，同时通过诗歌教学，提高学生的朗读、欣赏和创作能力。本节课的教学重点是对诗歌的形象思维和审美情感的分析与理解。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《唐诗五首》，使学生能够理解和欣赏诗歌的语言特色，提高对古典诗词的阅读理解能力，培养朗读、默写诗歌的习惯，增强语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入分析诗歌的意象和情感，发展学生的批判性思维和创造性思维，提高文学鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解唐诗的历史背景和文化内涵，感受中华民族优秀的传统文化，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古典诗词的审美情感，激发创造潜能，尝试进行诗歌创作，提升审美创造力。

学情分析

本节课的授课对象是八年级的学生。他们在知识方面已经积累了一定的古诗文