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优秀教师师德榜样事迹

优秀老师师德榜样事迹是怎样的呢?老师师德事迹同学们有哪些了解?下面给大家共享一些关于2024优秀老师师德榜样事迹【精选15篇】，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

优秀老师师德榜样事迹（篇1）

王老师，市级文明老师，县优秀班主任，县优质课老师，担当市级教研课题讨论，现担当我校五班级一班语文课兼班主任。

她是一名一般的学校老师，但她始终认为在一般的岗位上也能做出不平凡的成果，所以王老师时时刻刻严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，不断学习。除了学习专业教学技能，与时俱进的教育教学理念外，她还利用课余时间学习了心理学，现在已取得了二级国家心理询问师的资格证书。她不仅学习理论学问，还将之与教学实践相结合，与教育同学相结合，专心了解孩子的心理，分析他们这样做的背后缘由，与他们做有效的沟通与沟通，成为最受孩子们喜爱的老师。

作为一名班主任，她的工作宗旨始终都是：先育人，后教书；先成人，后成才；让每一个孩子身心健康！她关爱每一个孩子，使同学由于有她这样的班主任，而能欢乐充实地学习；并且让他们在猎取书本学问的同时学会做人。她常教育孩子们回家要为父母做力所能及的`家务活，常对父母表达自己的爱。在校也是如此，要求孩子学会敬重他人，关爱他人；学会赐予，而不是一味索取。对于后进生，她实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。就像去年她班的那个孩子性行顽皮，缺乏暖和，缺少家庭关爱，他内心时常布满怨恨，于是经常在校找事，以发泄内心的不满。打架斗殴，跳楼威逼同学老师，与老师顶撞，毁坏学校公物，那就是家常便饭。面对他这种状况，她没有放弃，而是时时关注他的表现，走进他的内心，了解他的过去，打听他的家庭，并去他家里家访。每天必问他一日三餐是否吃到，感觉怎么样，有没有需要她关心的地方……最终这个孩子在她的感化下有所好转，并平安的度过最终两年的学校的时间。由于王老师始终坚信，每个孩子都有他的花期，只要急躁等待，专心呵护，他们总有开花的那一天！

一路走来，她始终坚持“只有自己学习成长，才能影响他人”的理念，在学校的每周大讲堂中也多次进行共享，受到广阔老师的全都好评！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的日子里，王老师会以更饱满的热忱投入到工作中去，争取取得更好的成果！

优秀老师师德榜样事迹（篇2）

小丽，女，40岁，中学校一级老师，本科学历，现任教于登封市嵩阳试验幼儿园。曾荣获“登封市教学能手”“登封市优秀班主任”“登封市文明老师”“郑州市骨干老师”“郑州市师德先进个人”等荣誉称号。

岁月如梭，韶华易逝，自2000年参与工作以来，已在一线工作20余年，日常除了负责教学工作之外，还担当班主任和班级组长工作。几十年如一日的工作，我依旧感觉自己布满了阳光和活力，由于我喜爱孩子，由于孩子们总是能给我无尽的惊喜，我喜爱我的职业，由于可以把我的所学所感运用到教学中去，用实际行动带给孩子们欢乐的童年！

做一名暖和、有责任心的幼儿老师，首先要要信任孩子

暑假假期，进行了登封市、郑州市幼儿讲故事大赛活动，小班刚毕业的珍宝，讲故事能行吗？后来，我选择信任孩子，信人信己，你越信任孩子，孩子越努力，这也是我们教育心理学中所说的“正向引导”，最终我班吴承泽小伴侣叙述的神话故事《盘古开天地》给了我极大地震撼。一个刚刚4岁的珍宝，内容那么长的一篇神话故事，竟然讲得那么流利，虽然他一般话说得并不那么标准，也不能够完全理解这个故事的内容，但是他敢于在面对镜头大胆叙述，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来，他也不会记得曾经叙述过故事《盘古开天地》，但是，这种敢于表现自己的经受，会激励他往更高更大的舞台前进。

做一名暖和、有责任心的幼儿老师，还需要专心干好每一项工作

做一件事情，干了就把它干好、干精、干出爱好来，这始终是我的`做事风格。自班级环境创设以来，每天都在思索：这个主题墙怎样选材？怎样进行布置？还有更好的方案是什么？争论后就会立即付诸于行动，每天中午下班自觉留下加班，下午接园一开头环创就遗忘了时间，我的孩子还小，放学之后没有人接，我在班里加班，孩子就在校内中玩儿。一会儿，孩子就跑回来了，说：“妈妈，我饿了！”“孩子再坚持一会儿，妈妈立刻就结束了！”珍宝看到妈妈这么忙，她也立即变得特别的宁静与懂事，有时还会关心我整理桌面及摆放材料，这样的快节奏始终持续了三周，每天都在和时间赛跑。发扬三牛精神，以不怕苦能吃苦的`牛劲牛力，乐此不疲地在工作岗位上实现自己的人生价值。

一个人能在自己喜爱的事业