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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
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土木课程设计心得体会
篇一:土木工程pKpm课程设计心得
附件三:
科学技术学院
工程训练报告
20XX20XX学年第二学期
形式:□集中□分散
学生姓名:
学号:4
专业班级:
时间:20XX.12.28-20XX.1.6
理工学科部
一、工程训练目的
1,能运用pKpm系列分析软件完成一个实际工程的建模
和计算;
116
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2,能将计算结果和现行规范进行对比,判断结果是否
符合规范要求,培养根据计算结果判断结构布置是否合理的
能力,
3,培养利用pKpm20XX结果文件绘制AutocAD施工图的
技巧,了解整套结构施工图需表达的内容;
4,了解结构计算书编制内容。将学生培养成符合社会
实际需求的应用型人才。
5,通过上机实习,熟悉、了解pKpm项目管理软件的功
能及用途,学习使用pKpm项目管理软件。
二、工程训练内容
1,熟悉给定的整套建筑图纸,仔细审读图纸内容,将
建筑图的基本轮廓印入脑海里,在心中构建建筑图的轮廓,
构思结构竖向受力构件(即侧向受力构件)布置,初步确定
结构方案;
2,应用pKpm20XX系列分析软件之pmcAD模块构建结构
方案的几何模型,准确定位各层的柱、梁节点,准确输入梁
柱板构件的截面信息和材料信息。
3,根据建筑平面图的功能设置查阅《建筑结构荷载规
范》(gb50009—20XX),确定每个功能区的活荷载(面荷载,
单位kn/m2);根据楼面、屋面做法查阅《建筑结构荷载规范》
(gb50009—20XX)计算恒荷载(面荷载,单位kn/m2);根据建
筑平面图中隔墙布置查阅《建筑结构荷载规范》(gb50009—
216
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
20XX)计算框架梁上线荷载;根据建筑节点详图准确计算结
构的附属恒活荷载。将以上各类荷载输入pmcAD几何模型,
建立包含几何信息、材料信息和荷载信息的完整的结构标准
层。
4,复制结构标准层,根据建筑平面图对结构标准层进
行修改,使之与本层建筑平面图一致。
5,进行结构标准层的组装,建立结构的整体模型,完
成pmcAD阶段建模。6,进入sATwe,输入总信息(总信息包
含结构体系类型、风荷载信息、地震作用信息、钢材信息、
荷载折减,等等)。
7,在sATwe中对包含各类信息的结构力学模型进行数
据核对查错,进行分析,对分析结果进行判断。
9,利用pKpm20XX生成施工图(*.T格式文件),将*.T
格式文件转化成*.dwg格式文件,利用AutocAD对*.dwg格
式文件进行编辑。编辑时需要掌握框架梁手
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