小学数学典型应用题(一)归一问题.ppt

小学数学典型应用题小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。123题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。以下主要研究30类典型应用题：41、归一问题7、相遇问题13、时钟问题19、“牛吃草”问题25、构图布数问题2、归总问题8、追及问题14、盈亏问题20、鸡兔同笼问题26、幻方问题3、和差问题9、植树问题15、工程问题21、方阵问题27、抽屉原则问题4、和倍问题10、年龄问题16、正反比例问题22、商品利润问题28、公约公倍问题5、差倍问题11、行船问题17、按比例分配23、存款利率问题29、最值问题6、倍比问题12、列车问题18、百分数问题24、溶液浓度问题30、列方程问题总量÷份数＝1份数量正归一：1份数量×所占份数＝所求几份的数量反归一：总量÷（总量÷份数）＝所求份数【数量关系】01【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。归一，指的是解题思路。归一应用题的特点是先求出一份是多少。归一应用题有正归一应用题和反归一应用题。在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多少，这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，这类应用题叫做反归一应用题。根据“求一份是多少”的步骤的多少，归一应用题也可分为一次归一应用题，用一步就能求出“一份是多少”的归一应用题；两次归一应用题，用两步到处才能求出“一份是多少”的归一应用题。

用题的关键是求出一份的数量，【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。02一、归一问题例1：买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解01买1支铅笔多少钱？026÷5＝0.12（元）03买16支铅笔需要多少钱？0412×16＝1.92（元）05列成综合算式066÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）07答：需要1.92元。08例2：3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？解011台拖拉机1天耕地多少公顷？0290÷3÷3＝10（公顷）035台拖拉机6天耕地多少公顷？0410×5×6＝300（公顷）05列成综合算式0690÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）07答：5台拖拉机6天耕地300公顷。08例3：5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？

解（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨）（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）答：需要运3次。辆卡车一次能运货物多少吨，再求增加6辆后，能运货物多少吨。归一应用题。综合算式：192÷24×(24+6)=240吨例4、24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一次能运货物多少吨？例5、张师傅计划加工552个零件。前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？（这是一道反归一应用题。）列综合算式：（552-345）÷（345÷5）=3（天）或552÷（345÷5）-5=3（天）01例6、3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克？（这是一道两次正归一应用题。）021台磨粉机1小时可以加工小麦：032184÷3÷4=182045台磨粉机6小时可加工小麦：05182×5×6=5460（千克）解：要先求一台机床一小时可以生产零件多少个，再求需要多少小时。［720÷4÷4.5×(4+4)］=5小时例7、一个机械厂4台机床4.5小时可以生产零件720个。照这样计算，再增加4台同样的机床生产1600个零件，需要多少小时？（这是两次反归一应用题。）例8、一个修路队计划修路126米，原计划安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务，并要求在