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第一单元第5课时节约学习任务单
北师大版
小学数学
三下
学校
班级
姓名
课题
节约
学习任务
三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。
学习重、难点
【学习重点】掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法竖式计算方法。
【学习难点】能用估算、重算或用乘法对计算结果进行验算。
【课前任务单】
竖式计算
484÷4=685÷5=722÷4=959÷5=
2.结合之前学习的内容,自主预习教材P10的内容,用笔勾画出疑惑点。
3.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:
【课中任务单】
学习任务:被除数中有0
获取信息
观察三幅图,图中告诉了我们哪些信息,能提出什么问题呢?
自主探究
1.商中间有0---平均每个班卖了多少元?
(1)列式
要求平均每个班卖了多少元,就是把一共卖的()元平均分成()份,求每份是多少,用()计算,列式为:。
(2)尝试计算
方法1:利用数的组成口算
912÷3
912÷3
900÷3=()
()+()=()
12÷3=()
912÷3=()
方法2:竖式计算
912÷3=
简便写法:
直接把个位上的()落下来,与十位上的1组成()个(),再除以3,商4写在()位上。
(3)规范解答
2.商末尾有0---学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?
(1)列式
求平均平均每个班多少支笔,还剩几支,就是把()支笔平均分成()份,求每份是多少,还剩多少,用()计算。列式为:。
尝试计算
522÷4=
简便算法:
规范解答
3.试一试:他们算得对吗?想一想,说一说。
502÷2(1)
502÷2
验证除法竖式计算是否正确,一般采用估算、验算(用逆运算关系验算)、重算等。
方法1:估算
200÷2=()
200÷2=()
商肯定超过()
502比200大得多
商是26不对
502的百位上是()
502的百位上是()
商肯定是()位数
5()除数2
商是26不对
方法2:验算(用逆运算关系验算)
用乘法验算,看“()×()”的积是否等于()。
方法3:重算
502÷2=
(2)用竖式计算并验算
315÷3=960÷8=805÷5=
(四)总结
1.计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时:当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写()占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。
2.三位数除以一位数,商末尾有0的除法:如果被除数的十位上正好除尽,被除数的个位上的数又比除数(),就在商的个位上写()占位,个位上的数落来作()。
3.三位数除以一位数(没有余数)的验算方法:
①估算。
②用乘法验算,()×()=()。
③列竖式重新算一遍。
竖式计算,带*的验算。
408÷2=630÷3=*554÷5=*542÷3=
买5副乒乓球拍一共花了520元,1副乒乓球拍多少元?
【趁热打铁2】
3.小红和小明读同一本书,小红4天读了412页,小明5天读了525页。谁每天读的页数多?多多少页?
4.一件棉衣的价格是627元,一件棉衣的价格是一条裤子价格的3倍,一条裤子的价格是多少元?
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