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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
大学生心理健康教育心理分析报告
大学生心理健康教育心理分析报告范文(通用10篇)
在现在社会,越来越多的事务都会使用到报告,其在写作上具有
一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编精心整理的大
学生心理健康教育心理分析报告范文(通用10篇),欢迎阅读与收藏。
大学生心理健康教育心理分析报告1
活动背景随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多,大学生的心
理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为配合我校第十二
届5。25大学生心理健康教育系列活动,我班举行了“感悟生命,寻
找真我”的主题班会,希望通过此次主题教育活动,提高同学们的心
理健康水平,培养其积极、乐观、健康的生活态度,为校园营造良好
的学习氛围,同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命,为
美好的明天不懈奋斗!活动时间:20xx年x月x日活动地点:xxx活
动主题:“感悟生命,寻找真我”活动流程:此次活动以主题班会的
形式开展,主要分为四个阶段
第一阶段:
“感悟生命——生命可以如此美好”此阶段为大家展示了我们从
呱呱坠地到长大成人,从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所
有美好瞬间,同时让同学们自由发言,诉说自己生命历程中最希望被
定格的瞬间,带领同学们重温生命中的美好时光。意在让大家感受我
们人生中那无穷尽的美好,启迪大家感悟生命的真谛,热爱生命,憧
憬人生,去体味生命中每一个美好的瞬间。
第二阶段:
“感悟生命——生命因坚强而美丽”此阶段为大家播放了“渐冻
人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室
友省吃俭用,靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年
制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频,在视频的播放过程中,很
多同学潸然泪下,那一刻,他们流下的泪,是对坚强生命的敬畏,是
对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
第三阶段:
“生命很坚强,却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各
地高校频发的大学生自杀、凶杀案例,一幕幕残忍的画面绷紧了在场
每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡
阶段。生活上,从依赖到相对独立;学业上,从填鸭式学习到自主性
学习,经历着巨大的身心调整和变化。
大学生所面临的压力与日俱增,因此大学生群体成为抑郁症的易
发人群,抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。在播放过此视频
后,我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据,通过多种方
式让同学们了解到心理健康的重要性!紧接着让同学们做了一项包含
40个小题的心理测试,并随机抽查测试结果,结果发现部分同学有一
定的心理障碍。
为了让同学们更好的缓解心理压力,我们让部分同学分享了自己
的减压方法,并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的
各种应对措施,鼓励同学们积极面对心理问题,加强交流,培养积极、
健康、乐观、向上的心态,正确的认识自我,了解自我,找寻真正的
自我。
第四阶段:
“珍爱生命——拒绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如
抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素,为此向大家
播放了拒绝不良嗜好的教育片。通过播放视频以及随后的分组讨论,
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