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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年小学教学教学计划合集5篇

小学教学教学计划篇1

一、学生情况分析：

本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准

好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音

上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学

生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与

学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动目标及训练方法

(1)训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和

演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

2)训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的

齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的

响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，

必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、

吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准________于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也

就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

三、训练内容：

三月份：选拔队员。气息训练、基本发声训练。

四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。

五月份：各声部的协调和统一训练。

四、训练时间：每周一下午第四节课

五、训练地点：西二楼多媒体教室

六、活动负责人：梁敏杨妮妮

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小学教学教学计划篇2

我们四年级的孩子，对国画只有一点点的了解，大部分学生处于起步阶段，

还有一部分学生从未接触过国画，因此这一阶段的国画教学，我做了以下准备：

一、对儿童进行国画教学，必须选择通俗易懂、简练易学的内容作教材；

儿童虽然很小，但他们的思想比较独立，有了自己的所喜所好，有了自己的

见解和追求。儿童大都喜欢画小动物和一些色彩鲜艳而熟悉的水果或蔬菜。对儿

童教学就必须用这些通俗的、常见的、儿童所能理解的、但又简单易学的东西作

为教材，而不能用成人的那套山水、花鸟、人物等技法进行强化教学。根据这一

点，我就从名家画苑、儿童绘画等中筛选和裁剪出一些适合儿童特点、而又被儿

童所喜欢的画卷作为教材，然后对所选教材从步骤、运用方法及墨色配置三方面

进行解剖，自己再反复多练，在能熟练绘画的基础上进行教学。

二、常规训练

画水墨画需要使用较多的工具，如：毛笔、调色盘、盛墨盆、清水盆、垫布