人教版（PEP）英语六年级上册 Unit 2 Ways to go to school Part B let‘s learn 表格式教案 .docVIP

教学基本信息

课题

Unit2Waystoschool.（PartBLet’slearn）

课型

新授课

年级

六年级上册

教学目标

1.能够听、说、读、写本课时的单词或短语:slowdown,stop,wait

2.能听、说、读、写和交通有关的交通规则：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.

教学重、难点

重点：能够听、说、读、写本课时的单词或短语:slowdown,stop,wait

难点：能听、说、读、写和交通有关的交通规则：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.

教学过程

Step1Warmingup

课前播放歌曲Howdoyougetthere?,渲染课堂学习的气氛

Step2Revision

1.复习Unit2PartA

2.Pairwork

Step3Presentationanddrill

1.教师出示几个常见的交通标志。和学生一起讨论交通标志的含义及该标志常常被看到的地点。(观看动画视频)

2.教师和学生在讨论完上面的交通标志后，接着ppt展示交通灯，向学生介绍。Lookatthese.Theyaretrafficlights.教师接着介绍。Therearealwaysthreetrafficlightsineverycountry.Theyarered,yellowandgreen.边介绍边指着对应的红绿灯。尽量让学生听明白句子的含义。

2.出示红灯亮的图片，Wemuststopandwaitataredlight.配以动作帮学生理解其含义。展示Stopandwaitataredlight的句条。领读句子，并分组操练

利用上述同样的方法教学Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.

3.关于交通灯几条规则的句子全班学完后，教师把句子编成chant的学生进行操练。如：

Slowdownandstop,slowdownandstop.

Atayellowlight,slowdownandstop.

Stopandwait,stopandwait.

Ataredlight,stopandwait.

Go,go,go.

Atagreenlightwecango.

Step4Practice

1.教师呈现Let’slearn的挂图，整体教读以上所学的单词。

2.教师播放Let’slearn的录音内容，让学生边听边跟读。

3.让学生根据图片，利用所学单词和句型进行替换练习。

S1：Look！Theparkisoverthere!Let’sgo!

S2:Pleasewait.It’syellownow.

Wemustslowdownandstop.

S1:Yes,you’reright.

4.Role-play

Step5Summary

Step6Homework

1.抄写写单词3遍。

2.完成同步练习。

3.预习PartBLet’stryandLet’stalk导学案。

板书设计

Unit2Waystoschool.

Slowdownandstopatayellowlight.

Stopandwaitataredlight.

Goatagreenlight.

教学反思