Module 2 Unit6 My parents(period 2)（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module2Unit6Myparents(period2)（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以牛津上海版英语四年级上册Module2Unit6Myparents(period2)为主题，设计思路如下：

1.以学生已掌握的词汇和句型为基础，通过图片、实物和情景创设，引导学生学习并掌握描述父母职业和特征的词汇和句型。

2.通过小组合作和角色扮演，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

3.结合学生的生活实际，引导学生关注家庭成员，培养家庭观念和亲情意识。

4.注重培养学生的听说读写技能，通过课堂活动，提高学生的英语综合运用能力。

5.以趣味性和实用性为导向，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语描述家庭成员职业和特征的能力，以及在真实语境中流畅表达自己的观点。

2.文化意识：通过了解家庭成员的职业，增强学生对家庭和社会的认识，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生通过观察、分析和描述，培养观察力和想象力，发展批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高英语学习的兴趣和效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握描述父母职业和特征的词汇，如：doctor,teacher,engineer,tall,short,thin,fat等。

-学会使用句型Whatdoesyourfather/motherdo?和He/Sheisa...进行询问和回答。

-能够在真实语境中，如家庭聚会或学校活动中，运用所学句型和词汇介绍自己的父母。

举例：在课堂活动中，通过展示不同职业的图片，引导学生学习相关词汇，并通过角色扮演游戏，让学生实践使用目标句型进行交流。

2.教学难点

-区分并正确使用职业名词的性别差异，如doctor和nurse的性别差异。

-在实际语境中灵活运用所学的形容词和句型进行复杂句子的构造。

-学生可能会混淆相似词汇，如tall和thin，short和fat。

举例：为了帮助学生掌握难点，教师可以通过设计男性和女性职业人物的角色卡片，让学生在游戏中练习匹配和提问。同时，通过设计情境对话，让学生练习如何使用形容词描述人物，并在对话中强调性别差异。对于词汇混淆的问题，教师可以通过对比练习和记忆游戏，帮助学生巩固记忆，区分相似词汇。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：交互式白板软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：英语学习软件、在线英语学习资源

-教学手段：实物展示、图片卡片、角色扮演道具、音频资料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员职业和特征描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道父母的职业是什么吗？他们有什么特点？”

-展示一些关于不同职业的图片，让学生初步感受职业的多样性。

-简短介绍本节课的主题，即如何用英语描述父母的职业和特征，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述父母职业和特征的基本词汇和句型。

过程：

-讲解描述职业的词汇，如doctor,teacher,engineer等，并让学生跟读。

-介绍描述特征的形容词，如tall,short,thin,fat等，并通过身体语言帮助学生理解。

-详细讲解目标句型Whatdoesyourfather/motherdo?和He/Sheisa...，并示范使用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语描述父母的职业和特征。

过程：

-选择几个典型的人物角色，如医生、教师、工程师等，详细介绍其职业特点。

-让学生尝试用所学词汇和句型描述这些角色的职业和特征。

-小组讨论：让学生分组讨论如何用英语介绍自己的父母，并分享各自的经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个家庭成员的职业进行讨论。

-小组内讨论该职业的特点、工作内容以及如何用英语描述。

-每组准备一个简短的介绍，包括职业名称、特征描述等。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员职业和特征描述的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括职业介绍和特征描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。