7.1.1两条直线相交（分层作业）七年级数学下册（人教版2024）.docx

7.1.1两条直线相交分层作业

基础训练

1．下列工具中，有对顶角的是

A．B． C． D．

2．下列图形中，和一定相等的是

A．B． C． D．

3．如图，直线、相交于点，且，则的度数是

A． B． C． D．

4．如图，直线，相交，，则等于

A． B． C． D．

5．如图，已知直线，相交于点，平分，，则的度数是

A． B． C． D．

第3题图第4题图第5题图

6．已知一个角是，则这个角的邻补角是．

7．如左图，要测量两堵围墙所形成的的度数，但人不能进入围墙，如右图，小轩分别延长至点，至点，则可得，小轩测量的依据是．

8．如图所示，如果，则的度数为．

9．如图所示，当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是光的折射现象．若，，则光的传播方向改变了度．

10．如图，直线与相交于点，，射线平分，若，则的度数为．

第7题图第8题图第9题图第10题图

11．如图，直线，相交于点，平分．

（1）若，求的度数；

（2）若，求的度数．

12．如图，直线和相交于点，把分成两部分，且，平分．

（1）若，求．

（2）若，求．

13．如图，直线，相交于点，已知，将分成两个角，且．

（1）求的度数；

（2）若平分，那么平分吗？若平分，请说明理由．

能力提升

14．泰勒斯被誉为古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家，据说“两条直线相交，对顶角相等”就是泰勒斯首次发现并论证的．论证“对顶角相等”使用的依据是

A．等角的补角相等B．同角的余角相等C．等角的余角相等D．同角的补角相等

15．如图，直线、相交于点，平分，平分．若，；若，．

第15题图第16题图

如图，直线和相交于点，把分成两部分，且，

（1）如图1，若，求；

（2）如图2，若平分，，求．

拔高拓展

17．如图，直线，相交于点，平分．

【基础尝试】

（1）如图1，若，求的度数；

【画图探究】

（2）作∠COF=90°，设，请你利用图2画出图形，探究与之间的关系，结果用含的代数式表示．

【拓展运用】

（3）在第（2）题中，可能和互补吗？请你作出判断并说明理由．