5三角形内角和定理 第1课时 三角形内角和定理（一）（北师大版八年级上册数学课件）.pptxVIP

第七章平行线的证明5三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理（一）

目录01本课目标02课堂演练

本课目标1.掌握三角形内角和定理.2.能运用三角形内角和定理解决有关问题.

知识点：三角形的内角和定理三角形的内角和等于_________.知识重点180°

在△ABC中，∠A=60°，∠B=40°，则∠C=_________.对点范例80°

课堂演练典例精析思路点拨：根据三角形内角和定理可求出∠ABC的度数，再根据平行线的性质即可求出∠BCD的度数.【例1】如图7-5-1，直线AB∥CD，且AC⊥BC于点C，若∠BAC=35°，则∠BCD的度数为()A.65° B.55°C.45° D.35°B

举一反三1.如图7-5-2，三直线两两相交于点A，B，C，AC⊥CB，∠1=30°，则∠2的度数为（）A.50°B.60°C.70°D.80°B

典例精析【例2】已知：如图7-5-3，在△ABC中，∠A=60°，∠C=70°，点D，E分别在AB和AC上，且DE∥BC，则∠ADE的度数是（）A.40° B.50°C.60° D.70°思路点拨：熟练运用三角形的内角和定理及平行线的性质是解此类题的关键.B

举一反三2.如图7-5-4，已知AB∥CD,直线AC和BD相交于点E，若∠ABE=70°，∠ACD=40°，则∠AEB等于()A.50°B.60°C.70°D.80°C

典例精析【例3】在△ABC中，∠B=∠A-30°，∠C=∠A+30°，求∠A的度数，并判断△ABC的形状.思路点拨：根据三角形内角和定理即可求出∠A的度数.解：由已知，得∠B=∠A-30°，∠C=∠A+30°，又∵∠A+∠B+∠C＝180°，∴∠A+∠A-30°+∠A+30°＝180°.∴∠A=60°.∴∠B=30°，∠C=90°.∴△ABC是直角三角形.

举一反三3.如图7-5-5，已知∠1=20°，∠2=25°，∠A=50°，求∠BDC的度数.解：∵∠1=20°，∠2=25°，∠A=50°，∴∠DBC+∠DCB=180°-20°-25°-50°=85°.在△BCD中，∠BDC=180°-（∠DBC+∠DCB）=180°-85°=95°.

典例精析【例4】如图7-5-6，在△ABC，AD⊥BC，AE平分∠BAC交BC于点E，过点E作EF⊥AC，垂足为点F.（1）若∠DAE=10°，∠AEF=50°，求∠B，∠C的度数；（2）若∠DAE=α，∠AEF=β，请直接用含α，β的式子表示∠B，∠C.

解：（1）∵AD⊥BC，∠DAE=10°，∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=80°.∵∠AEF=50°，∴∠FEC=180°-∠AEF-∠AED=50°.∵EF⊥AC，∴∠EAF=90°-∠AEF=40°，∠C=90°-∠FEC=40°.∵AE平分∠BAC，∴∠BAC=2∠EAC=80°.∵∠B+∠C+∠BAC=180°，∴∠B=180°-∠BAC-∠C=180°-80°-40°=60°.

（2）∵AD⊥BC，∠DAE=α，∴∠AED=∠ADE-∠DAE=90°-α.∵∠AEF=β，∴∠FEC=180°-∠AEF-∠AED=180°-β-（90°-α)=90°+α-β.∵EF⊥AC，∴∠EAF=90°-β，∠C=90°-∠FEC=β-α.∵AE平分∠BAC，∴∠BAC=2∠EAC=180-2β.∵∠B+∠C+∠BAC=180°，∴∠B=180°-∠BAC-∠C=α+β.

思路点拨：灵活运用三角形内角和定理及角平线的定义是解题的关键.

举一反三4.如图7-5-7，在△ABC中，∠CAE=20°，∠C=40°，∠CBD=30°.（1）求∠AFB的度数；（2）若∠BAF=2∠ABF，求∠BAF的度数.

解：（1）∵∠C=40°，∠CAE=20°，∴∠AEC=180°-∠C-∠CAE=120°.∴∠AEB=180°-∠AEC=60°.∵∠CBD=30°，∴∠BFE=180°-∠CBD-∠AEB=90°.∴∠AFB=180°-∠BFE=90°.（2）∵∠BAF=2∠ABF，∠AFB=90°，∴3∠ABF=90°.∴∠ABF=30°.∴∠BAF=60°.

谢谢