Unit1 The mass media Integrated skills (1) 说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docx

Unit1ThemassmediaIntegratedskills(1)说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过深入解读和分析Unit1Themassmedia中的Integratedskills(1)部分，帮助学生掌握新闻阅读的基本技巧，培养他们批判性思维和语言表达能力。结合高中生的认知水平，本节课将注重提升学生的信息提取、概括总结和语言输出的能力，为后续的新闻写作和媒体分析课程打下坚实基础。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解新闻结构，分析新闻内容，并在实际交流中运用所学知识。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力——通过分析新闻文章，提高学生准确理解和运用英语进行交流的能力；思维品质——激发批判性思维，培养学生从不同角度分析问题、解决问题的能力；文化意识——通过新闻内容的探讨，增强学生对多元文化的理解和尊重；学习能力——培养学生自主学习和合作学习的能力，提升信息处理和语言输出的效率。这些目标的实现将有助于学生全面提高英语素养，适应社会发展的需求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①新闻文章的结构和语言特点，使学生能够识别并理解新闻的标题、导语、正文等组成部分；

②新闻信息的提取和概括能力，培养学生快速捕捉关键信息，并进行简洁有效的表达。

2.教学难点

①对新闻背景知识的理解和分析，引导学生如何结合背景知识深入理解新闻内容；

②新闻评论的撰写技巧，教授学生如何在理解新闻的基础上，提出有深度、有逻辑的个人见解。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-英语牛津译林版选择性必修第二册教材

2.课程平台

-校园网络学习平台

3.信息化资源

-新闻报道视频片段

-英文新闻文章电子版

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

五、教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将开始学习Unit1Themassmedia中的Integratedskills(1)。请大家先阅读一下教材中的新闻文章标题，并告诉我你们对这篇新闻的第一印象是什么？

2.预习反馈

-现在，我想请一位同学来分享一下你们预习时对这篇文章的理解。请你说一说新闻的主要内容以及你认为的重要信息。

-非常好，你的概括很到位。接下来，我们一起来分析这篇文章的结构和语言特点。

3.文章结构分析

-首先，让我们来看看新闻文章的结构。通常新闻包括标题、导语和正文。请大家找出这三部分在文章中的位置，并试着描述它们各自的作用。

-现在，请同学们分组讨论，每组选一位代表来概括一下你们对新闻结构的理解。

4.语言特点探究

-接下来，我们来探讨新闻文章的语言特点。请大家仔细阅读文章，找出一些你认为具有新闻特色的词汇或表达方式。

-现在，请每组选一位同学来分享一下你们找到的新闻语言特点，并解释为什么这些特点适合新闻报道。

5.信息提取与概括

-现在，我们将进行一个小游戏来检验大家对新闻信息的提取和概括能力。我会给出一些关于文章的问题，请快速回答。

-例如：新闻的主题是什么？主要事件发生在哪里？涉及到哪些人物？

6.新闻评论撰写

-接下来，我们来尝试撰写新闻评论。请同学们根据文章内容，提出一个你认为值得讨论的观点。

-现在，请每位同学用英语写下你们的评论，并在小组内分享。每组选一位代表来向全班展示你们的评论。

7.小组讨论

-现在，我想请大家以小组为单位，讨论以下问题：新闻对我们有什么启示？它反映了哪些社会问题？

-每组请准备一份简短的报告，向我们展示你们的讨论成果。

8.角色扮演

-接下来，我们将进行一个角色扮演活动。请同学们分成几个小组，每组选择一个新闻场景，扮演记者和采访对象的角色。

-各组请准备一段采访对话，并在全班面前进行表演。

9.互动问答

-现在，我想请大家提出一些关于新闻文章的问题。可以是关于文章内容的，也可以是关于新闻写作技巧的。

-我会尽力回答你们的问题，如果有些问题我无法回答，我们可以一起探讨。

10.总结与反思

-经过今天的学习，大家对新闻文章的结构和语言特点有了更深入的理解。现在，请每位同学用一句话总结你们今天学到的最重要的知识。

-同时，我也想请大家反思一下，通过这篇文章的学习，你们认为自己在哪些方面有所提高，还有哪些方面需要继续努力。

11.作业布置

-作为今天的作业，请大家写一篇关于你们感兴趣的新闻的短文，要求包括新闻结构、语言特点以及你们的评论。

-明天我们将进行作业的分享和讨论，希望大家能够认真完成。

12.结束语

-好的，今天的课程就到这里。非常感谢大家的积极参与和认真听讲。希望大家能够