2025年职业中等专业学校实习实训管理制度.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

郑州市金水区职业中等专业学校

实习实训管理制度

实训教学是中职学生培养过程中的一个重要实践环节。认

识实训、生产实训和毕业实训是实训教学的三个阶段，为加强

实训教学管理，不断提高教学质量，特制定本管理办法。

一、实训教学目的

1.了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制

度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强

烈的责任感和主人翁意识。

2.巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学

习先进的生产技术和企业组织管理知识，培养分析和解决工程

实际问题的初步能力。

3.实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管

理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业

意识和社会适应能力。

二、实训纪律

1.服从带队教师的领导。

2.学生实训时应严格遵守学校及实训单位的各项规章制

度，遵守劳动、工作纪律，做到以下几点：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

①认真完成实训任务，写好生产实训报告，按时完成实训

单位布置的各项任务，积极发挥主观能动性，主动地学习专业

业务知识和操作技能。

②按时出勤，有病有事要请假。请假时间超过实训总时间

的1/3，或无故缺勤3天以上者，实训成绩为不及格。实训时

间内不串岗，不做与实训无关的事。

③严格执行实训单位的安全操作规程，按规定穿着工作

服、使用防护用品，不擅动设备、电器等。

④尊重实训单位的技术人员和工人，听从指导，虚心学

习；注意搞好与实训单位职工的关系；维护学院集体荣誉；发

扬团结、友爱、互助精神；

3.实训单位住宿要求

①内务按照在校标准整理

②卫生同样按照在校标准打扫

③宿舍内不允许抽烟、喝酒

④按时回宿舍休息，不允许夜不归宿

4.学生在实训期间违反纪律或犯有其它错误时，指导教师

应及时给予批评教育。对情节严重、影响极坏者，带队教师有

权及时处理直至终止其实训，并向学校级部主任报告。

5.学生实训期间，因违反安全规程和实训纪律造成自身伤

害者，由学生本人负责；造成国家和他人财产损失或他人伤害

者，应由学生本人及家长承担经济损失或法律责任。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

6.学生在实训期间要努力学习，写出实训报告。实训结束

时每人提交一份实训总结报告。实训总结报告应包括：实训目

的；实训内容；实训资料的综合整理与论述；实训收获及对实

训工作建设性意见等。

三、实训考核及成绩评定

1.由指导实训教师根据学生的实训、劳动表现、实训报

告、考勤情况几个方面的情况综合评定其实习成绩。

2.考核按四级制（优、良、及格、不及格）评定成绩：

优：完成实训的全部内容，实训报告中有丰富的实际材

料，实习表现优秀并出全勤无不良记录,严格按照住宿要求整理

宿舍。

良：完成实训的全部内容，实训报告中有丰富的实际材

料，实习表现良好，实习中无违纪行为，严格按照住宿要求整

理宿舍。

及格：完成实训的基本内容，实训报告内容基本正确，但

不够完整系统，实习中有违纪现象，经教育能改正，基本按照

住宿要求整理宿舍。

不及格：完成实训的基本内容，实训报告内中有明显