第8章 第1节 自然特征与农业 第2课时(Word说课稿)2023-2024学年八年级地理下册同步备课（人教版）.docxVIP

第8章第1节自然特征与农业第2课时(Word说课稿)2023-2024学年八年级地理下册同步备课（人教版）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2023-2024学年八年级地理下册（人教版）第8章第1节“自然特征与农业”第2课时。本节课主要围绕以下内容展开：

1.自然条件对农业的影响，包括气候、地形、土壤、水源等要素；

2.我国不同地区的农业类型及其分布，如水稻、小麦、玉米、茶叶等；

3.农业生产的区位因素，包括自然环境、社会经济、技术条件等；

4.提高农业产出的途径，如改良品种、科学施肥、合理灌溉等；

5.农业可持续发展策略，包括资源节约、环境保护、生态农业等。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，通过分析自然条件与农业的关系，提高学生观察和解读地理信息的能力。

2.地理思维：发展学生的空间思维和综合分析能力，使其能够从多角度、多层次看待农业区位因素，理解农业生产与地理环境之间的相互作用。

3.人地协调观：引导学生树立和谐的人地关系观念，认识到可持续发展的重要性，培养其在农业生产中关注环境保护和资源节约的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然条件对农业的影响及其具体表现。

2.我国不同地区农业类型的特点及分布规律。

难点：

1.农业区位因素的综合分析。

2.农业可持续发展的策略。

解决办法：

1.利用案例分析法，结合具体地区的自然条件，引导学生探讨其对农业的影响，通过地图、图表等直观材料帮助学生理解。

2.采用比较法，对比不同地区的农业类型，明确其分布规律和形成原因。

3.对农业区位因素的综合分析，通过分组讨论和思维导图的方式，让学生从多个角度分析影响因素，形成系统认识。

4.针对农业可持续发展的策略，引入实际案例，如生态农业、精准农业等，让学生理解可持续发展的具体措施和重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备2023-2024学年八年级地理下册（人教版）教材。

2.辅助材料：准备相关地图、气候分布图、农业类型分布图、农业区位因素示意图等教学图表，以及与农业相关的视频资料。

3.教室布置：根据教学内容，布置教室环境，包括分组讨论区，确保学生能进行有效的小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课相关的地理地图、气候分布图等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“自然特征与农业”设计问题，如“分析某一地区的气候条件如何影响其农业类型”。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和问题，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解不同地区的自然特征和农业类型。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地区的农业景观图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解自然条件对农业的影响，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区的农业区位因素。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，分析自然特征对农业的具体影响。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与“自然特征与农业”相关的作业，如分析某一地区的农业发展潜力。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习和探究。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生利用拓展资源进行自主学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）气候类型对农业的影响：介绍不同气候类型对农业生产的影响，如热带雨林气候、地中海气候等，以及相应的农业适应措施。

（2）地形对农业的影响：分析不同地形（如平原、山地、丘陵）对农业生产的限制和促进作用，以及农业布局的适应性。

（3）土壤类型与农业