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2024级本专科人才培养方案-法语.docxVIP

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外国语学院法语专业人才培养方案

一、培养目标

本专业适应社会发展要求,立足浙江、面向全国,培养德智体全面发展、国际视野与家国情怀兼具、专业知识与人文素养兼备、语言能力与创新能力并重、能够从事跨文化交流等不同领域工作的高素质法语人才。

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是:

目标1:爱岗敬业,身心健康。具备良好的职业素养、职业道德、社会责任感,积极践行社会主义核心价值观;具备良好的体育锻炼和生活习惯、健康的体魄和健全的心理;爱岗敬业,诚实守信,奉献社会。

目标2:胸怀家国,放眼世界。具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力;具有民族自豪感与责任意识,承担起传播中华文化的责任,在与法语国家和地区的跨文化交流中讲好中国故事,积极推动中国与法语区国家共建人类命运共同体;具有较强的跨文化交际能力、竞争与合作能力、组织协调能力,成为所在领域的骨干力量。

目标3:富有学养,专业精湛。扎实掌握法语学科的基础知识、基本原理和基本方法,对学科知识体系和能力结构有深入的理解;综合运用法语学科知识,展现出卓越的专业素养和精湛的技能水平,在各自的工作岗位上发挥重要作用。

目标4:自我发展,终身学习。具有较强的自主学习能力、创新能力和科研能力,具有强烈的自我发展意识与终身学习意识;通过多种方式更新知识,实现专业技术水平、工作能力和科学文化素养的持续提升。

二、毕业要求

毕业要求1(思想道德素养):具有良好的思想道德素养,践行社会主义核心价值观。

毕业要求2(法语语言能力):掌握较强的法语运用能力,具备学科综合知识。

毕业要求3(文学赏析能力):具有基本的文学鉴赏、评论和研究能力。

毕业要求4(跨文化交际能力):具备跨文化交际能力与国际语言服务能力。

毕业要求5(思辨与创新能力):具有批判性思维能力与创新创业能力。

毕业要求6(实践能力):具备较强的实践能力与适应能力。

毕业要求7(信息技术应用能力):能够综合运用现代信息技术工具,具备信息获取与处理能力。

毕业要求8(学术研究能力):能够阅读外文文献,具备一定的学术研究能力。

毕业要求9(职业技能和团队协作能力):具备扎实的职业技能和跨文化环境中的团队协作能力。

毕业要求10(自主学习能力和终身学习意识):具有自我管理、自主学习能力和终身学习意识。

表2-1毕业要求指标点分解

毕业总要求

毕业要求分指标

编号

内容

指标点

内容

1

思想道德素养

1-1

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,树立科学的世界观、人生观和价值观,具有不懈奋斗的精神、乐观向上的人生态度。

1-2

遵纪守法,乐于奉献,自觉遵守社会行为规范,具有良好的职业道德和社会公德,爱岗敬业,诚实守信,践行社会主义核心价值观。

1-3

具有中国情怀,牢固树立家国意识,了解国情民情社情,勇于担当时代责任。

2

法语语言能力

2-1

掌握法语基本理论、基础知识、基本技能,能理解法语口语和书面语传递的信息、观点、情感;能使用法语口语和书面语有效传递信息,表达思想、情感,再现生活经验,并能注意语言表达的得体性和准确性。

2-2

能借助语言工具书和相关资源进行笔译工作,并能完成一般的口译任务;能运用语言知识和基本研究方法对语言现象进行分析和解释。

2-3

具备较完整的法语语言文学专业知识结构以及历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文社会科学与自然科学基本知识,具有良好的人文素养,形成跨学科知识结构。

3

文学赏析能力

3-1

具有对文学作品的感受能力、理解能力、想象能力、情感共鸣能力、评价能力,能欣赏不同体裁文学作品的特点、风格和语言艺术。

3-2

能掌握文学鉴赏、评论与研究的基本策略与方法。

3-3

能通过文学鉴赏与文学批评了解不同历史时期的文化和思维方式的变化。

4

跨文化交际能力

4-1

掌握法国与法语国家地区知识,尊重世界文化多样性与文化差异,具有跨文化同理心和批判性文化意识;掌握基本的跨文化研究理论知识和分析方法,理解中外文化的基本特点和异同,能对不同文化现象、文本和制品进行阐释和评价。

4-2

具备跨文化交际能力,能够完成跨文化交际任务,能够和不同文化背景的人进行有效的跨文化沟通;熟悉中国语言文化,能够用法语讲好中国故事,弘扬中华民族优秀文化传统。

4-3

掌握从事国际语言服务活动必备的专业基础知识,具备较强的人际交往能力、国际沟通能力、组织协调能力和应变能力,能够胜任一定难度的跨文化语言服务工作。

5

思辨与创新能力

5-1

具有较强的逻辑意识、问题意识、思辨能力和独立思考问题的能力,能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域的现象和问题,表达个人见解。

5-2

能围绕相关学科问题对证据、概念、方法、标准、背景等要素进行阐述、分析、评价、推理与解释,能自觉

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