2025年《电气基本控制线路安装与维修》课程教学大纲 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《电气基本控制线路安装与维修》课程教学大纲

（适用于电气自动化设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）

一、课程性质与任务

（一）本课程性质：电气自动化技术、电气工程及其自动化、机电一体化、数控技术及应用、机械

设计制造及其自动化等高职工科专业的一门实践性很强的主要专业课，是一本集专业理论与技能训练于一

体的课程。该课程的主要特点是理论性和实践性都很强。有过企业工作经历的人都知道，如果你较好的掌

握了《电机控制系统的安装调试与维修》课程的所有内容，对于自动化设备乃至大型自动化生产线的控制

系统，无论是安装调试，还是基本设计，都将起到十分重要的作用。它不仅为电机调速控制技术、机电传

动与控制技术、电梯应用技术、楼宇自动化技术、可编程控制器原理等后续课程、集中实训和毕业设计打

下基础，而且为相关专业学生考初、中级维修电工资格证书做准备。

（二）课程任务通过本课程的学习，使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本

：

环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法，使其具有控制电路的设计、安装、调试、

故障处理能力。通过课堂讲授、实践教学以及企业的参观学习，使学生建立感性认识，再通

过课程设计，对所学内容和所参观的实物，作更进一步的深入研究。培养理论联系实际和分

析解决一般技术问题的能力，使学生达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求，达

到“双证”目标。

二、参考学时

每周个26学时，4个自然周，共104个学时。

三、课程目标

1.知识目标

根据专业人才培养要求，结合国家职业标准，将电气控制知识与工厂供配电设备的运行、

维护等典型工作任务相结合，将涉及到的“供配电设备的结构”、“供配电设备的操作”、“供

配电设备的控制系统”、“供配电设备的测试”、“供配电设备的安全操作”、“维修电工的职业

标准”等多方面的内容进行整合，确定课程培养目标是：熟悉工厂供配电系统的构成、功能、

保护方式，掌握供配电系统操作、运行、检修、维护等技术要求和技术标准。

确定课程标准，设计任务载体，分析整合后课程内容和目标，选择供配电设备的生产、运行、

维护、检修中的典型真实工作任务为教学载体，按照学生学习认知规律和能力形成特点，设

计了5个学习子领域，分别为：工厂供配电系统认识、高低压控制柜的操作与维护、电动机

的控制线路板制作、变压器的操作与维护、工厂供配电系统保