粤教版高中信息技术基础必修 1.2 信息技术及其影响 说课稿[001].docxVIP

粤教版高中信息技术基础必修1.2信息技术及其影响说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版高中信息技术基础必修1.2信息技术及其影响说课稿

教学内容

本节课的教学内容为粤教版高中信息技术基础必修第1章第2节“信息技术及其影响”。本节课主要内容包括：

1.信息的概念与特征；

2.信息技术的发展历程及其在各领域的应用；

3.信息技术对人类社会生活、经济发展、教育变革等方面的影响；

4.信息技术与信息社会的相互关系。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息重要性的认识，提高主动获取、处理和利用信息的能力。

2.信息处理能力：通过本节课的学习，使学生能够运用所学信息技术方法，有效分析、加工和整合信息资源。

3.信息道德与伦理：引导学生正确使用信息技术，培养良好的信息道德观念和行为习惯。

4.信息创新思维：激发学生的创新意识，鼓励运用信息技术解决实际问题，培养学生的创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息的概念及其特征的理解和掌握，能够区分信息与数据、消息等概念。

②信息技术的发展历程及其在各领域的应用案例，包括但不限于通信、教育、医疗等。

③信息技术对现代社会生活、经济发展、教育变革等方面的影响，能够分析具体实例。

④信息技术与信息社会的关系，理解信息社会的基本特征及其对个人和社会的影响。

2.教学难点

①信息技术对人类生活影响的深层次理解，如何从宏观角度分析信息技术带来的变革。

②信息技术伦理问题的探讨，如何在具体案例中引导学生正确识别和处理信息伦理问题。

③信息处理能力的培养，如何通过实际操作让学生掌握信息分析、加工和整合的方法。

④创新思维的激发，如何在教学中设计活动，鼓励学生运用信息技术解决实际问题，发展创新思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《粤教版高中信息技术基础必修》教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与信息技术及其影响相关的多媒体资源，包括视频、音频、PPT演示文稿等，以增强教学的直观性和互动性。

3.实验器材：如课堂涉及实践操作，提前准备计算机、网络连接、相关软件等，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，设置小组讨论区，以便学生分组合作和交流讨论。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段展示信息技术发展对社会生活产生影响的短视频，如移动支付、在线教育等。

-提出问题：请学生思考并分享信息技术对他们日常生活的具体影响。

-学生分享：随机邀请几位学生发表观点，引导他们关注信息技术的积极作用和潜在挑战。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解信息概念：简要介绍信息的定义、特征和分类。

-发展历程讲解：通过PPT展示信息技术的发展历程，包括重要里程碑和应用案例。

-影响分析：详细分析信息技术对社会、经济、教育等方面的影响，结合实际案例进行讲解。

-伦理讨论：引导学生探讨信息技术使用中的伦理问题，如隐私保护、网络安全等。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论信息技术对他们所在社区或学校的影响，并准备进行汇报。

-分享与反馈：每组选代表分享讨论结果，其他学生给予反馈，教师总结并强调重点。

4.巩固练习（用时5分钟）

-实践操作：学生利用电脑和网络资源，搜索并分析一个与信息技术影响相关的新闻事件。

-分享练习结果：学生简要分享他们的搜索结果和分析，教师提供即时反馈。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和影响。

-学生提问：留出时间让学生提出疑问，教师解答。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇短文，讨论信息技术对个人未来职业规划的影响。

7.教学反思（用时1分钟）

-教师简要反思本节课的教学效果，为下一节课做好准备。

注意：整个教学过程中，教师应密切关注学生的学习反应，根据学生的实际情况灵活调整教学节奏和内容，确保教学目标的实现。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息时代的社会变革》：深入了解信息技术如何推动社会结构和文化变迁。

-《信息安全与隐私保护》：探讨在信息技术广泛应用背景下，个人隐私保护的策略和挑战。

-《信息技术与教育创新》：分析信息技术在教育领域的应用，以及它对教育方式和学习习惯的影响。

-《数字鸿沟问题研究》：研究信息技术发展不平衡现象，以及如何缩小不同群体之间的数字鸿沟。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-信息技术发展趋势研究：要求学生收集并分析未来信息技术的发展趋势，预测其对社