课题申报书：英国大学教育思想史研究（文艺复兴至20世纪）.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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英国大学教育思想史研究（文艺复兴至20世纪）

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

目前，关于英国大学教育思想史的研究已经取得了一定的成果，但主要集中在个别历史时期或个别教育家的思想研究上。对于文艺复兴至20世纪这一漫长历史时期内的英国大学教育思想史，缺乏系统、全面的研究。

选题意义

英国大学教育思想史是西方教育思想史的重要组成部分，对于了解西方教育思想的发展脉络具有重要意义。通过对这一时期英国大学教育思想的研究，可以揭示英国大学教育思想的特点、演变规律及其对现代教育的影响，为我国教育改