2024级本专科人才培养方案-小学教育（中外合作办学）.doc

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浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院

小学教育专业（中外合作办学）人才培养方案

JointEducationInstituteofZhejiangNormalUniversityandtheUniversityofKansas-UndergraduateProgramforElementaryEducation(China-USCooperation)

一、培养目标和基本规格

I.GoalsandSpecifications

（一）培养目标

专业立足本土，面向世界，秉持培养学生独立思考能力与创新精神的教育理念，旨在培养具备“教育家精神”，具有宽广文化科学知识、开放全球胜任力、扎实教育核心素养、突出自我发展能力，能够有效解决小学教育教学真实问题的高级复合型卓越人才。

(i)Goals

TheElementaryEducationmajoroftheJointEducationInstituteconformstotheeducationalguidelinesofthePartyandfulfillstherequirementsofnationalteachereducation-relatedpolicies.Takinglocalcontextintoaccountwhileholdingaglobalperspective,theInstituteadherestotheeducationalphilosophyofcultivatingstudentsindependentthinkingandinnovativespirits,andupholdsthepracticalstandardofenablingstudentstonotonlyteachbutalsoexcelindoingso.TheInstituteaimstocultivatehighlyaccomplishedandversatiletalentswithaneducatorsmindsetwhopossessglobalcompetency,adequatesubjectcoreliteracy,exceptionalinternationalcommunicationskills,andcomprehensiveproblem-solvingabilitiesinreal-lifescenarios.

（二）基本规格

1．忠诚小学教育事业，热爱学生，具有良好的教师职业道德和求实创新精神。

2.立足本土，面向世界教育现场，及时把握国内外教育前沿和动态，主动学习先进的教育教学理念与方法，具有一定的理论深度和国际视野。

3．掌握小学儿童身心发展规律和养成教育规律，系统掌握教育学科的基础知识、基本理论和基本技能，能敏锐发现小学教育中的现实问题和深层矛盾，具有通过研究解决教育教学问题的意识与能力，具备教育教学研究成果的转化能力。

4.掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，具有较强的知识迁移和解决真实教育教学问题的能力和素养。

5．具有一定的小学教育研究能力和小学教育管理能力，以及自我发展、自我完善的能力。

(ii)Specifications

Bededicatedtotheelementaryeducationcause,havepassionforstudents,possessstrongteacherprofessionalethicsanddemonstrateapracticalandinnovativespirit.

StayupdatedwiththelatestdevelopmentsinbothChineseandinternationaleducation,proactivelylearnadvancededucationalconceptsandmethods,andpossessasolidtheoreticalfoundationandinternationalvision.

Mastersystematicallythebasicknowledge,foundationaltheories,andessentialskillsofthesubject,acquiresharpinsights