2024级本专科人才培养方案-通信工程（留学生）.docVIP

物理与电子信息工程学院

2024级通信工程专业留学生人才培养方案

一、培养目标

培养适应现代通信技术和区域经济社会发展需要，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握通信系统、通信网络、信号处理等领域的工程基础和专业基础知识，具备从事通信系统、电子信息系统、计算机应用等领域工作的职业能力和全面素质，能在通信及相关领域从事分析设计、应用开发、管理、教学、技术服务等工作的应用型技术人才。具体应达到如下目标:

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：

目标1：具备通信系统、通信网络、信号处理等相关领域的基本理论、工程基础知识，并能综合运用数理知识和通信工程专业知识分析与研究通信领域的复杂工程问题，给出合理的解决方案，具有创新意识。

目标2：具有良好的表达和交流能力，能够运用工程项目管理和经济决策知识，进行团队合作和工程项目管理。

目标3：能够在工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范，并能用社会、健康、法律、环境和可持续发展等非技术因素指导实际生产实践。

目标4：具有国际视野，能够持续学习和跟踪通信工程领域的前沿技术，实现知识的更新和能力的提升，将之用于通信工程领域的创新发展和产业升级。

二、毕业要求

毕业要求1（工程知识）：能够将数学、自然科学、工程基础和通信工程专业知识用于解决通信领域的复杂工程问题。

毕业要求2（问题分析）：在信息收集、文献检索的基础上，应用本学科领域必需的数学、自然科学、工程基础与专业知识，对通信领域的复杂工程问题进行归纳、表达和分析，以获得有效结论。

毕业要求3（设计/开发解决方案）：能够设计针对通信领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4（研究）：能够基于科学原理并采用科学方法对通信领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、测试分析与解释实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5（使用现代工具）：能够针对通信领域的复杂工程问题，在元件选型、模块设计和系统集成等环节使用或开发现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行模拟分析，并了解所采用工具的特点和局限性。

毕业要求6（工程与社会）：理解通信相关产业政策、行业标准与法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7（环境和可持续发展）：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8（职业规范）：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

毕业要求9（个人和团队）：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求10（沟通）：具有一定的国际视野和跨文化的交流与合作能力，能够就通信领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括报告撰写、文稿设计、发言陈述、清晰表达或回应指令。

毕业要求11（项目管理）：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

毕业要求12（终身学习）：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

表2-1毕业要求指标点分解

毕业总要求

毕业要求分指标

编号

内容

指标点

内容

1

工程知识

1-1

具备数学知识与自然科学基础知识，能够将数学与自然科学的基本概念运用到通信工程问题的适当表述之中

1-2

掌握通信工程领域所涉及的基本工程知识，具备解决实际复杂工程问题的能力

1-3

能运用所学的自然科学知识与专业知识解决复杂工程问题

1-4

掌握用于求解通信工程领域工程问题所需要的专业知识

2

问题分析

2-1

具备文献检索能力，能够查阅最新通信工程专业资料、行业标准规范，对国际通信工程领域的先进理念、研究热点有一定了解

2-2

能运用数学及自然科学知识等描述通信工程领域的各类工程特征，构建数学模型

2-3

能够发现并筛选出通信系统中相关因素，能够分析、评估和选择完成通信系统任务中所需的方法和技术，确定解决思路

3

设计/开发解决方案

3-1

熟悉通信工程行业技术标准、规范等内容，并应用于方案的设计/开发环节中

3-2

在通信领域的方案设计/开发流程中，能体现出创新意识、创新思维

3-3

根据通信领域的工程实际需求，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，应用专业知识，合理地设计/开发工程技术方案

4

研究

4-1

能够运用数学、物理、电路、信号处理等基本原理，设计针对通信领域复杂工程实验方案

4-2

能够对通信领域实验数据进行分析、实验方案评估和提出改进措施。

5

使用现代工具

5-1

具