《第二单元 演示文稿展成果 4 确定主题搭结构》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册.docx

《第二单元演示文稿展成果4确定主题搭结构》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

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教学内容

《第二单元演示文稿展成果4确定主题搭结构》选自2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册。本节课主要教授以下内容：

1.了解演示文稿的基本概念和作用；

2.学习如何根据展示目的和内容确定演示文稿的主题；

3.掌握搭建演示文稿结构的方法，包括封面、目录、正文、结尾等部分；

4.学习如何使用演示文稿软件进行基本操作，如新建文稿、插入标题、添加文本等。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和利用信息资源的能力，通过确定主题和搭建结构的过程，提高学生对信息重要性的认识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思考和问题解决的方法，设计演示文稿的结构，发展学生的算法思维和创造性思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵守信息伦理规范，尊重知识产权，培养良好的信息使用习惯。

4.技术应用：通过实际操作演示文稿软件，提升学生运用信息技术工具解决实际问题的能力，增强学生的技术应用素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定主题：本节课的核心内容之一是教会学生如何根据展示目的和内容确定演示文稿的主题。重点在于让学生理解主题的重要性，例如，如何选择一个既能吸引观众注意又能准确传达信息的主