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《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析

《Unit1Nicetomeetyou》（说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语一年级上册

本单元是英语一年级上册的第一单元，主要围绕“打招呼”和“自我介绍”展开。教材通过生动的情景对话，引导学生学习基本的交际用语，如“Hello/Hi,Nicetomeetyou.Mynameis...”，培养学生的听说能力和英语交际意识。同时，本单元还涉及一些简单的日常词汇，如“boy,girl,friend”，为学生日后的英语学习打下基础。教学内容紧密联系学生生活实际，易于激发学生学习兴趣，符合一年级学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，通过学习本单元，使学生能够在真实的语言环境中自信地运用所学句型和词汇进行简单的自我介绍和打招呼，提升学生的语言运用能力。同时，注重培养学生的跨文化意识，通过了解英语国家的交际习惯，增强学生对文化差异的认识。此外，激发学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学习并掌握“Hello/Hi,Nicetomeetyou.Mynameis...”等基本交际用语。

2.熟悉并运用“boy,girl,friend”等基础词汇。

难点：

1.正确发音并模仿英语语音语调。

2.在实际情景中灵活运用所学句型和词汇进行交流。

解决办法：

1.采用情景教学法，通过模拟真实的交际场景，让学生在情景中自然地学习和运用语言。

2.利用多媒体教学资源，如动画、音频等，帮助学生感知和模仿正确的语音语调。

3.设计互动性强的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，鼓励学生在实践中运用所学。

4.对学生进行个性化指导，针对不同学生的学习难点，提供个性化的辅导和反馈。

教学资源

1.粤教沪外教版英语一年级上册教材。

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）。

3.互动式电子白板。

4.彩色图片或卡片（用于展示人物和场景）。

5.录音机或音频播放器（播放标准发音）。

6.课堂活动道具（如姓名标签、角色扮演道具）。

7.教学PPT或动画软件。

8.课堂互动应用软件（如抢答、投票功能）。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：利用多媒体播放一段有趣的动画，内容为不同人物用英语打招呼的场景，让学生初步感知本节课的主题。

回顾旧知：教师提问学生已经学过的问候语，如“Hello”、“Goodmorning”等，引导学生复习已掌握的交际用语。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师展示教材中的对话情景，讲解“Nicetomeetyou.”、“Mynameis...”等句型的使用场合和意义。

举例说明：教师通过示范，展示如何在不同的交际场合使用本节课所学句型和词汇。

互动探究：学生分组，模拟不同的交际场景，运用所学句型和词汇进行对话练习。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生自由组合，进行角色扮演，运用本节课所学进行自我介绍和打招呼。

教师指导：教师在旁听学生练习时，及时给予纠正和指导，确保学生正确掌握发音和用法。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调重点句型和词汇，并鼓励学生在日常生活中积极运用。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，与家人或朋友用英语进行自我介绍和打招呼的练习，并记录下练习的过程和感受。

6.课堂延伸（约10分钟）

教师提供一些额外的英语交际用语，如“Whereareyoufrom?”、“Howoldareyou?”等，让学生在课后自主学习和练习。

7.课堂反馈（约5分钟）

教师邀请学生分享他们在课堂练习和课后练习中的体验和收获，同时解答学生在学习过程中遇到的问题。

8.教学反思（约5分钟）

教师根据学生的反馈，总结本节课的教学效果，反思教学中可能存在的不足，为下一节课的教学改进提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语国家交际习惯介绍：收集一些介绍英语国家交际习惯的文章或视频，帮助学生更好地理解英语交际文化。

-英语口语练习软件：推荐一些适合一年级学生的英语口语练习软件，如Duolingo、HelloTalk等，让学生在课后自主练习发音和听力。

-英语动画视频：寻找与教材内容相关的英语动画视频，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，让学生在观看中学习英语。

-英语故事书：推荐一些适合一年级学生的英语故事书，如《TheVeryHungry