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小学生写作过程中的反馈与修正机制论文
摘要：本文旨在探讨小学生写作过程中的反馈与修正机制，分析其在写作过程中的重要作用。通过列举两个关键概念，本文详细阐述了反馈与修正机制在小学生写作中的具体内容和实施策略，以期为提高小学生写作能力提供有效的理论支持和实践指导。
关键词：小学生写作，反馈，修正机制，写作能力
一、概念阐述
（一）1.反馈的概念及作用
反馈是指学生在写作过程中，通过教师、同伴或自我评价等方式，对写作成果进行评价和指导，以促进学生写作能力提升的一种教学策略。反馈的作用主要体现在以下几个方面：
（1）提高学生对写作目标的认识：通过反馈，学生能够明确自己的写作目标，了解自己在写作过程中
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