泰山区泰山实验中学2024-2025年七年级第二学期10.2等腰三角形（1）学案和答案.docxVIP

七年级数学下册10.2（1）

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2024-2025学年度七下数学第十章三角形的有关证明

10.2等腰三角形（1）

【学习目标】

1.能用语言表述等腰三角形的性质和判定定理;

2.掌握等腰三角形的性质与判定，能利用定理解决实际问题并能灵活地运用它们进行论证，提高数学思维能力和解决问题能力.

【自主学习】

1.有两边__________的三角形叫做等腰三角形.

2.如图，等腰三角形ABC中，AB=AC,腰是__________,

底是_________,顶角指_______,底角指_____________;

3.等腰三角形性质定理：_______________________________（简称“等边对等角”）；

推理格式：∵AB=AC，∴_________（等边对等角）

A4.等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（简称为“等腰三角形的三线合一”）

A

数学表达式：

1）∵AB=AC，∠BAD=∠CAD∴=

⊥（等腰三角形的三线合一）

2）∵AB=AC，BD=CD∴=

CBD⊥（等腰三角形的三线合一）

C

B

D

3）∵AB=AC，AD⊥BC

∴==（等腰三角形的三线合一）.

【课堂练习】

知识点一等腰三角形边和角的应用

1.(1)一个等腰三角形的两边长分别为7,12，则第三边长为_____，周长为____;

(2)等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为5cm，则该等腰三角形的腰长为

2.(1)一个等腰三角形顶角为80°，则两底角分别为____;

(2)一个等腰三角形的底角为80°，则顶角为____;

(3)一个等腰三角形的其中一个角为80°，则另外两个角____.

(4)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°，则其顶角为___________

知识点二等腰三角形的性质:等边对等角

如图,在△ABC中,AB=AC,D,E是BC边上的点,且BD=CE,求证:AD=AE.

【当堂达标】

1.已知等腰三角形三边中有两边的长分别为3和9,则这个等腰三角形的周长为()

A.15B.21C.16D.15或21

在△ABC中，AB=AC，角平分线AD、BD相交于点D.若∠ABC=80°，

则∠ADB等于（?）

A.?100°B.?110°C.?120°D.?130°

3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线，过点D分别作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是点E,F,则下列结论错误的是()

A.∠ADC=90°B.DE=DFC.AD=BCD.BD=CD

4.已知a,b,c为△ABC的三边长.b,c满足(b-2)2+|c-3|=0,且a为方程|x-4|=2的解,则△ABC的形状为三角形.

5.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线交AC于点D，过点D作DE∥BC交AB于点E.

(1)求证:△BED为等腰三角形;

(2)若∠A=80°,∠C=40°,求∠BDE的度数.

【课后拓展】

6.如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.

(1)求证:∠EBD=∠EDB;

(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系，并说明理由.

10.2等腰三角形（1）

【课堂练习】⑴11，27⑵5cm

⑴50°，50°⑵20°

⑶50°，50°或80°，20°(4)50°或130°

【当堂达标】

B2.D3.D