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高中生对英语学习态度的多维度研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生对英语学习态度的多维度特征，分析影响高中生英语学习态度的因素，以及提出相应的教学策略。通过对高中生英语学习态度的深入研究，为提高英语教学质量和学生英语素养提供理论依据。
关键词：高中生，英语学习态度，多维度研究，教学策略
一、引言
（一）研究背景及意义
1.内容一：随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国教育部门也高度重视英语教育。然而，在英语教学中，学生英语学习态度问题一直困扰着教师和家长。了解高中生对英语学习态度的多维度特征，有助于教师针对性地开展教学活动，提高英语教学效果。
2.内容二：近年来，研究者对英
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