《1.1 探寻植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

《1.1探寻植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《1.1探寻植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动安徽大学版

设计思路

本节课《1.1探寻植物王国》的设计思路是以学生的生活经验为基础，结合三年级学生的认知水平，通过观察、实践、探究等方式，引导学生认识植物的多样性、生长特点及与环境的关系。课程内容紧密联系安徽大学版三年级上册综合实践活动教材，以课本为依据，设计一系列生动有趣的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力、思考力和实践能力。通过本节课的学习，使学生能够更好地了解植物，关爱自然，为后续生物学知识的学习奠定基础。

核心素养目标

1.科学探究素养：引导学生运用观察、记录、分析等方法，探究植物的生长规律和生态环境，提升学生的实践探究能力。

2.环保意识素养：培养学生关爱自然、保护植物的观念，增强学生的环保意识和责任感。

3.信息处理素养：教授学生如何从课本和实际观察中获取、整理、运用植物相关信息，提高学生的信息处理能力。

4.团队协作素养：在小组活动中，培养学生与他人合作、分享、沟通的能力，提升团队协作水平。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的自然学科基础，能够识别常见的植物，并对植物的基本结构有所了解。在能力上，学生具备基本的观察和描述能力，但探究性学习尚处于起步阶段，需要引导和激发。

在素质方面，学生们的好奇心和求知欲较强，对自然界的探索充满兴趣，但注意力容易分散，需要通过有趣的活动来吸引和维持他们的兴趣。此外，学生的环保意识初步形成，但需要进一步强化。

行为习惯上，学生们活泼好动，喜欢动手操作和小组合作，但有时自制力较弱，容易受到外界干扰。在课程学习中，这些特点意味着学生可能对枯燥的理论讲解兴趣不大，而对实践性和互动性强的学习活动更感兴趣。因此，在设计课程时，需要充分考虑这些因素，通过丰富多样的教学手段，让学生在动手动脑中学习植物知识，培养他们的观察力、思考力和实践能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、植物标本、放大镜、记录本、绘图工具

-软件资源：教学PPT、植物识别软件

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线植物数据库、教学视频

-教学手段：小组讨论、实地观察、互动游戏、实验操作

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段自然风光视频，展示丰富的植物种类和生长环境，引导学生观察并说出视频中出现的植物。

2.提出问题：同学们，你们知道视频中都有哪些植物吗？它们有什么特点？你们对植物王国有哪些了解和好奇的地方？

3.学生讨论：鼓励学生自由发言，分享自己对植物的认识和好奇心。

二、讲授新课（20分钟）

1.展示植物标本和图片，介绍植物的分类、结构、生长环境等基础知识。

-用时5分钟

2.分组讨论：将学生分成小组，每组研究一种植物，记录其特征、生长环境等信息。

-用时10分钟

3.小组汇报：每组选代表汇报研究成果，教师点评并补充讲解。

-用时5分钟

4.案例分析：通过PPT展示几种典型的植物生长过程，引导学生观察并描述其变化。

-用时5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.互动游戏：进行“植物知识问答”游戏，巩固学生对植物知识的掌握。

-用时5分钟

2.小组讨论：针对游戏中回答不正确的问题，引导学生再次讨论，共同解决问题。

-用时3分钟

3.总结反馈：教师总结本次课程的要点，强调植物多样性和保护环境的重要性。

-用时2分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师解答。

-用时5分钟

2.情境模拟：设置一个植物保护的情境，让学生分组讨论如何保护植物，并提出具体措施。

-用时5分钟

五、课堂总结（5分钟）

1.回顾课程：引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

-用时3分钟

2.作业布置：布置相关的课后作业，如制作植物观察日记、绘制植物生长过程图等。

-用时2分钟

六、创新环节（5分钟）

1.创意活动：鼓励学生发挥想象力，设计一个关于植物保护的公益活动，如制作宣传海报、编排情景剧等。

-用时5分钟

知识点梳理

1.植物的基本特征

-植物的定义

-植物的细胞结构

-植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

2.植物的分类

-按照植物的生长环境分类：水生植物、陆生植物

-按照植物的繁殖方式分类：种子植物、孢子植物

-按照植物的形态分类：草本植物、木本植物

3.植物的生长过程

-种子的萌发

-植物的生长发育：发芽、生长、开花、结果

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