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Unit2Wearefamily!SectionB(1a-2b)说课稿2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit2Wearefamily!SectionB(1a-2b)说课稿2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
教材分析
《Unit2Wearefamily!SectionB(1a-2b)》是人教版(2024)七年级英语上册的重要内容。本节课主要通过学习家庭成员的称呼和描述家庭成员的职业、外貌和爱好等,让学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍和描述他人。同时,通过本节课的学习,学生能够进一步理解家庭成员之间的亲情关系,增强家庭观念。
在教学过程中,我会以课本内容为基础,结合学生的实际情况,设计一系列生动有趣的活动,帮助学生掌握重点单词和句型,提高他们的听说读写能力。同时,我会注重培养学生的合作意识和家庭观念,使他们在学习过程中感受到家庭的温暖和亲情的力量。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习家庭成员的称呼和描述家庭成员的职业、外貌和爱好等,学生能够提高英语听说读写能力,增强语言运用能力。同时,通过了解不同国家的家庭文化,学生能够增强文化意识,理解和学习不同文化背景下的家庭观念。在解决问题的过程中,学生能够发展批判性思维和创造性思维,提高思维品质。此外,学生能够学会运用有效的学习策略,如自主学习、合作学习和反思学习,提高学习效率和成果。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是家庭成员的称呼和描述家庭成员的职业、外貌和爱好等。具体重点包括:
-掌握表示家庭成员的词汇,如parent,sibling,grandparent等。
-运用正确的句型介绍自己的家庭成员,如Thisismymother.Sheisateacher.。
-能够听懂并运用所学知识进行简单的对话交流,如询问和回答家庭成员的职业、外貌和爱好等。
2.教学难点
本节课的难点内容主要是家庭成员称呼的多样性和运用句型的灵活性。具体难点包括:
-理解和运用不同称呼表示家庭成员,如mother,father,sister,brother等。
-学会在描述家庭成员时使用适当的形容词和副词,如beautiful,tall,likes等。
-运用所学生家庭成员的词汇和句型,进行创造性的表达和交流,如编写自己的家庭成员介绍短文。
为了帮助学生突破难点,教师可以采取以下教学方法:
-通过图片和实物展示,让学生直观地理解和记忆家庭成员的称呼。
-提供丰富的语言环境,让学生有机会运用所学知识进行实际交流和表达。
-设计有趣的练习和活动,如角色扮演、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和积极性。
-引导学生进行自主学习和合作学习,培养他们的学习能力和合作意识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人教版(2024)七年级英语上册的教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与本节课内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源,以直观地展示家庭成员的称呼和描述家庭成员的职业、外貌和爱好等。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成分组讨论区和展示区,以便于学生进行小组讨论和成果展示。同时,设置一个家庭角,展示学生家庭成员的照片或手工作品,营造温馨的学习氛围。
教学过程
1.导入(5分钟)
同学们,大家好!今天我们要学习的是Unit2Wearefamily!SectionB(1a-2b)。在这个单元里,我们将学习如何介绍家庭成员以及描述他们的职业、外貌和爱好等。通过学习,我们将更好地理解家庭成员之间的关系,增强家庭观念。现在,请大家打开教材,让我们一起开始学习吧!
2.课堂探究(15分钟)
(1)学习词汇
同学们,请大家看1a页的图片,这是我们今天要学习的第一部分。我们可以看到,这里有一些家庭成员的图片,包括父母、兄弟姐妹等。请大家观察这些图片,并尝试说出他们的英文名称。好,现在请大家互相交流一下,看看你们是否能够正确地表达这些家庭成员的称呼。
(2)句型学习
(3)听力练习
现在,请大家听2a页的听力材料。在听的过程中,请大家注意对话中人物的名字和他们之间的关系。听完后,请大家尝试回答2b页的问题。大家准备好了吗?我们一起来听听看。
3.小组活动(15分钟)
同学们,现在我们要进行一个小游戏,叫做“家庭成员介绍”。请你们分成小组,每个小组成员都要用英语介绍自己的家庭成员,包括他们的职业、外
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