《5 动物的反应》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版.docx

《5动物的反应》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《5动物的反应》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

设计意图

本节课《动物的反应》的设计意图在于通过观察、讨论和实践活动，使学生能够理解动物对外界刺激的反应，培养学生的观察能力和科学探究精神。结合一年级学生的认知水平和兴趣点，课程内容紧密围绕教材，通过生动的实例和生活化的小实验，让学生在轻松愉快的氛围中掌握动物反应的基本概念，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新能力、科学态度与责任担当。通过观察动物的反应，学生将学会运用科学方法进行探究，发展观察、思考、分析的能力，同时培养对生命现象的好奇心和探究欲。此外，课程还将引导学生形成尊重生命、关爱动物的价值观，增强对自然环境的责任感。

学情分析

一年级的学生正处于好奇心强、探索欲望高的阶段。在知识层面，他们对动物有一定的了解，但关于动物的反应这一概念较为陌生。在能力方面，学生的观察力和思考能力正在发展，能够通过简单的实验和观察来理解科学概念。在素质方面，学生开始形成基本的科学态度和价值观。

在行为习惯上，一年级学生活泼好动，注意力集中时间较短，因此教学中需要采用多样的教学手段来吸引他们的注意力。他们对于直观、生动的教学内容更感兴趣，这有利于本节课通过观察和实践活动来开展教学。然而，学生可能缺乏耐心和细致的观察习惯，需要在本节课中逐步引导和培养。

学生对新知识的接受能力和学习动机较强，但需要教师通过恰当的方式激发他们的学习兴趣，使其能够主动参与探究活动，这对于《动物的反应》这一课的学习将产生积极的影响。

教学资源

-教科书《科学一年级下册青岛版》

-动物反应相关的图片及视频资料

-实验材料（如小盒子、不同质地的小球等）

-白板和马克笔

-投影仪和电脑

-教学PPT

-学生活动记录表

-互动讨论引导卡

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于动物反应的预习资料，包括动物反应的实例视频和相关的文字资料，要求学生预习时关注动物对外界刺激的反应类型。

-设计预习问题：设计问题如“你能举例说明哪些动物反应吗？”“动物的反应有哪些共同点？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的家校互动，了解学生的预习情况，确保每个学生都能参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读资料，初步了解动物的反应。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，尝试用自己的语言描述动物的反应。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和思考的问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同动物反应的视频，吸引学生的注意力，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解动物反应的定义、类型和特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生举例说明动物的不同反应，并进行角色扮演模拟动物反应。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解重难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，加深对动物反应的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解动物反应的知识点。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生体验动物的反应。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察身边的动物反应的作业，让学生记录并分析。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步探索。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成观察动物反应的作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解动物反应的概念和类型，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握这些知识点。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动物的行为与生存》

-《自然界的奇妙反应：动物篇》

-《探索动物智慧：行为与适应》

-《儿童百科：动物世界》