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1发现物体的特征（说课稿）-2023-2024学年一年级下册科学教科版

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教学内容

《发现物体的特征》是2023-2024学年一年级下册科学教科版第三章《物体的特征》的第一课时内容。本节课主要围绕物体的特征展开，包括大小、形状、颜色和质地等方面。具体内容包括：

1.观察不同物体的外部特征，如大小、形状、颜色等；

2.通过触摸、比较等感官体验，感受物体的质地差异；

3.学习使用简单的工具（如尺子、天平等）来测量物体的大小和重量；

4.培养学生的观察、描述和分类能力，激发学生对科学探究的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的观察力和描述能力，使其能够准确识别和描述物体的特征。

2.发展学生的分类思维，提高他们根据物体特征进行逻辑推理的能力。

3.激发学生的探究兴趣，培养他们主动探索和解决问题的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在日常生活中已有一定的观察物体特征的经验，如颜色、大小等基本概念。

-学生在之前的课程中可能已经接触过简单的分类和比较活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生通常对周围的世界充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣。

-学生具备基本的语言表达能力，能够进行简单的描述和交流。

-学生可能在视觉和触觉方面的学习风格上有所不同，有的学生更偏好观察，有