2025年人教版中考生物总复习考点培优训练七 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 爱护植被,绿化祖国.docxVIP

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七绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

爱护植被,绿化祖国

(建议用时:20分钟)

【基础达标】

1.(2024·达州学业考节选)社团的同学在大棚种植番茄的过程中,为提高产量采取了以下措施,其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是 (C)

A.白天适当升高大棚内温度

B.合理密植

C.晚上适当降低大棚内温度

D.在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器

2.以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关的公式,下列有关叙述正确的是 (D)

①+水有机物+②①+水+能量

A.公式中的有机物通过导管运输

B.公式中②表示的物质是二氧化碳

C.减少物质①,公式中的有机物一定会增加

D.公式中的能量是通过分解有机物释放出来的

3.绿色植物是生物圈中的生产者、生命之母。下列叙述不正确的是 (A)

A.绿色植物的光合作用只能为其他生物提供氧气

B.绿色植物光合作用制造的有机物可以构建生物体

C.绿色植物光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源

D.绿色植物光合作用储存在有机物中的化学能是生物圈中其他生物的能量来源

4.(2023·陕西学业考)小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后,想探究夜间温度对苹果含糖量(“糖心指数”越高,含糖量越高)的影响,于是在家人的帮助下,选取同一果园长势相近的果树,分两组进行探究。依据下图可得出的结论是 (B)

A.摘果日期越晚,含糖量越低

B.夜间温度升高,含糖量降低

C.1组含糖量均高于2组

D.1组夜间有机物消耗少于2组

5.为探究绿色植物的生命活动,某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和呼吸作用相关的实验。如图表示部分实验过程,其中分析错误的是 (A)

A.图一③表示植物放置于暗室一昼夜,暗室内装有开启的红色安全灯

B.图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同

C.在光照条件下,图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用

D.图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内,火焰立刻熄灭了,是因为瓶里缺少氧气

【能力提升】

6.(2023·广西学业考)广西是我国鲜食玉米的主产区之一,将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比,具有甜、糯、嫩、香等特点,经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量,需要理解它的三大生理过程(如图甲所示)及其开花结果(如图乙所示)的有关知识。请据图回答下列问题。

(1)鲜食玉米植株生长过程中,根从土壤吸收的水分,绝大部分通过[A]蒸腾作用过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与C(填字母)过程合成的有机物有关,进行这一过程的场所是叶绿体(填“叶绿体”或“线粒体”)。

(2)自然状态下,花粉从雄蕊的花药中散放出来,落到雌蕊柱头上,完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象(如图乙所示),主要是由传粉不足引起的。为了减少缺粒现象,人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授粉,以提高产量。

(3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量,原因是提供植物生长所需的无机盐(二氧化碳)(答一点即可)。

7.某地新建了许多水果、蔬菜采摘园,到大棚里采摘草莓、蔬菜,既给人们提供了亲近大自然的机会,又能体验到采摘的乐趣。图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下,二氧化碳的吸收量随光照强度的变化。图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化。图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题:

(1)在图一中的B点时,植物进行的生理活动有a、b、c(用图三中的字母回答)。

(2)图一中,CD段光合作用强度不再增加是受二氧化碳浓度(温度)(答一点即可)等条件的限制。

(3)一天中氧气浓度最高的时候是图二中的G(填字母)点。

(4)图三中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量,其主要是在细胞中的线粒体内进行。

(5)图四是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置,一段时间后,发现澄清的石灰水变浑浊,证明呼吸作用产生二氧化碳。

(6)根据图二的曲线判断植物24小时内,光合作用制造有机物的总量大于(填“大于”或“小于”)呼吸作用消耗有机物的总量,判断的理由是H点的二氧化碳浓度低于E点的二氧化碳浓度。