四 100以内的口算加、减法2.笔算减法 一年级数学下册（人教版2024）.pptx

第2课时笔算减法人教版数学一年级下册课件五100以内的笔算加、减法

复习导入比一比，看谁算的快。35-4=63-20=84-30=57-4=64-50=3143545314

一（1）班35人探索新知探究点笔算减法上节课，我们知道了参观博物馆的同学有多少人，现在开始确定出行工具。求还可以再坐多少人，用减法计算。图中的客车，最多可以坐52名乘客。一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？52－35=最多可坐52名乘客。

255－35合作探究探究52-35的计算方法52－35=个位上2减5不够减，怎么办？摆一摆，算一算5·十2单根的不够5根，要打开一捆变成10根。

255－355·十2合作探究探究52-35的计算方法52－35=摆一摆，算一算124711010根与2根合起来是12根。12根里去掉5根剩7根。5捆被借走一捆后剩4捆。4捆里去掉3捆剩1捆。想一想，从十位计算方便吗？17

探究新知一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？一（1）班35人52－35=25－53.7117（人）答：这辆车还可以再坐17人。最多可坐52名乘客。

合作探究你学会了吗？能算算下面的题吗？60－32＝602－3·()从十位退1后，个位要算（）减（）。102从十位退1后，十位要算（）减（）。358228想：从十位退1后，个位要算几减几？个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。

合作探究用竖式计算。53?8()447?41()65这里的0不用写。53－8＝4547－41＝6.小组讨论：100以内的笔算减法应该怎样计算？1.相同数位要对齐；从个位减起；2.个位不够减，从十位退1。笔算减法

()36()当堂练习源于教材P63页“做一做”1圈一圈，算一算。51－36＝155151.－

()()?()74?9=()?()87?49=当堂练习源于教材P63页“做一做”2.56?34()270?18()52287493883749655656?34=70?18=22.52..()

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练54542690642610??1.算一算，填一填。80－26=()90－64=()

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练2.下面各题计算结果的十位上是几？4246

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练3.天天和聪聪的作品在网上进行投票，现在投票结果如下。天天再得多少票就和聪聪一样多了？51－38=13(票)口答：天天再得13票就和聪聪一样多了。

课堂总结源于“点拨”两位数减两位数的退位减法：先把相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，再在个位上加10，再减。

课后作业作业请完成教材第65页“练一练”第5~8题。

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