六 数量间的加减关系2.解决问题 一年级数学下册（人教版2024）.pptx

RJ版数学一年级下册课件第2课时解决问题六数量间的加减关系

复习导入给问题补条件9＋12＝21（人）口答：合唱兴趣小组一共有21人。合唱兴趣小组有女生9人，____________，合唱兴趣小组一共有多少人？男生12人？男生女生

复习导入5＋2＝7（条）口答：折了7条蓝色纸船。手工兴趣小组折了5条红色纸船，折的蓝色纸船比红色纸船多2条，__________________？折了多少条蓝色纸船给条件补问题

复习导入解决一个数学问题至少需要知道两个相关的信息。二、怎样解答？解决问题的三个步骤一、知道了什么？三、解答正确吗？开启我们今天的学习吧！

探究新知今天给大家带来了两个问题，请同学们认真阅读对话，从对话中找到解决问题的关键密码吧！探究点解决连续两问的实际问题（1）小红参加了多少次志愿活动？（2）妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。

探究新知求一班比二班多得了几面，需要知道两个班分别得了几面。妈妈参加了次志愿活动，小红比妈妈少参加次。问题有两个，第一个是“小红参加了多少次志愿活动第二个是“妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？”129阅读理解，你知道了什么？

合作探究妈妈参加了14次志愿活动，小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？分析解答，说说你是怎样想的？我可以画个示意图表示。小红参加活动的次数比14次少5次，求小红参加了多少次，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。妈妈：小红：少5次?次14－5＝9（次）

合作探究妈妈参加了14次志愿活动，小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？分析解答，说说你是怎样想的？求妈妈和小红一共参加了多少次，就要把妈妈参加的次数和小红参加的次数合起来。用加法计算。14+9＝23（次）小红参加9次妈妈参加12次？人

探究新知妈妈参加了14次志愿活动，小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？14－5＝9（次）14+9＝23（次）答：小红参加了9次志愿活动。答：妈妈和小红一共参加了23次志愿活动。

探究新知想一想，第二个问题和第一个问题有什么关系？知道了小红参加的次数，才能求两人参加的总次数。求第二个问题，一定要先算出小红参加活动的次数。

探索新知小试牛刀源自“典中点”精选题库比萨斜塔位于意大利托斯卡纳省，一共8层。顶层有12根圆柱，底层的圆柱数比顶层多3根。比萨斜塔底层有多少根圆柱？这两层一共有多少根圆柱？12＋3=15(根)12＋15=27(根)口答：比萨斜塔底层有15根圆柱，这两层一共有27根圆柱。

当堂练习源于教材P74页“做一做”1.王叔叔的水果店进了很多水果，其中苹果有45箱，梨比苹果多17箱，橘子比苹果少8箱。梨有多少箱，橘子呢？45+17=62（箱）答：梨有62箱，橘子有37箱。45-8=37（箱）

当堂练习源于教材P74页“做一做”2.有84个南瓜，李叔叔运走了40个，还剩多少个？王叔叔又运走了26个，还剩多少个？84-40=44（个）答：李叔叔运走了40个，还剩44个。44-26=18（个）答：王叔叔又运走了26个，还剩18个。

当堂练习源于教材P74页“做一做”3.小明有28本故事书，科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？28+6=34（本）答：小明有34本科普书。28+34=62（本）答：故事书和科普书一共有多少本。

课堂总结源自“点拨”用加法和减法解决连续两问的应用题：（1）先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问题；（2）然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决第二个问题；（3）检验。

课后作业作业1.请完成应用提升练。

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