小学信息技术六年级下册《第11课 手机指南辨方向》说课稿.docxVIP

小学信息技术六年级下册《第11课手机指南辨方向》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

小学信息技术六年级下册第11课《手机指南辨方向》主要包括以下内容：

1.了解手机内置指南针的基本功能和使用方法。

2.学习如何使用手机指南针进行定位和辨别方向。

3.探索手机指南针在实际生活中的应用场景，如户外探险、出行导航等。

4.分析和解决使用手机指南针过程中可能遇到的问题。

本节课旨在让学生掌握手机指南针的基本操作，提高学生在现实生活中运用信息技术解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生以下信息技术核心素养：

1.信息意识：激发学生对手机导航功能的兴趣，提高其主动获取、利用信息资源的能力。

2.计算思维：通过分析手机指南针的工作原理，培养学生逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用手机指南针时，遵守法律法规，尊重他人隐私。

4.信息素养：使学生掌握手机指南针的操作技能，提高其信息检索、处理和传递的能力。

5.创新与合作：鼓励学生在实际场景中运用所学知识，开展小组合作，共同探索手机指南针的更多应用。

三、学情分析

本节课面对的是小学六年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练操作电脑和手机等电子设备。在信息技术的学习过程中，学生们表现出较强的接受能力和好奇心，对于新知识充满探索欲望。

在能力方面，学生们已经掌握了基本的电脑软件操作和互联网信息检索技巧，能够独立完成一些简单的信息技术任务。然而，在手机导航功能的应用方面，他们可能还较为陌生，需要引导和实际操作来提高熟练度。

在素质方面，学生们具备了一定的团队协作和沟通能力，有利于开展小组合作学习。同时，他们对新技术的兴趣较浓，愿意主动尝试和探究。

在行为习惯上，学生们可能存在注意力容易分散、学习持久性不强等问题。因此，在教学过程中，需要采取生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服这些习惯问题。

此外，由于本节课涉及手机指南针的使用，学生们的行为习惯对其学习效果有一定影响。例如，一些学生可能习惯于过度依赖电子设备，缺乏独立思考能力，这需要在教学中加以引导，让学生学会合理利用手机功能，提高自我解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放小学信息技术六年级下册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备手机指南针操作演示视频、相关应用程序的截图和操作指南。

3.实验器材：准备若干部智能手机，确保手机指南针功能正常，供学生实践操作。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和实践操作区，每组配备一部手机和相应的教材。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张户外迷路的图片，引导学生思考在没有指南针的情况下，如何确定方向。

2.提出问题：询问学生是否知道手机中有一个指南针功能，它有什么作用。

3.激发兴趣：邀请一位学生上台演示手机指南针的基本操作，其他学生观察并讨论其功能。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解手机指南针的基本功能，学会使用手机指南针进行定位和辨别方向。

2.讲解内容：

a.介绍手机指南针的界面和功能。

b.讲解如何使用手机指南针进行定位和辨别方向。

c.分析手机指南针在实际生活中的应用场景。

3.互动环节：教师引导学生分组讨论，分享自己使用手机指南针的经验，以及在实际生活中可能遇到的问题。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习操作：教师发放手机，让学生亲自操作，体验手机指南针的功能。

2.讨论交流：学生之间相互交流操作过程中的心得体会，讨论遇到的问题和解决方法。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：

a.手机指南针的工作原理是什么？

b.使用手机指南针时，如何确保准确性？

c.你认为手机指南针在哪些场合最实用？

2.学生回答后，教师进行点评和总结。

五、情师生互动环节（5分钟）

1.教师设置一个户外探险的情境，要求学生运用所学知识，使用手机指南针进行导航。

2.学生分组进行情境模拟，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

3.情境结束后，学生分享自己的体验和收获，教师进行点评。

六、创新环节（5分钟）

1.教师提出一个挑战性问题：如何利用手机指南针制作一个简易的导航器？

2.学生进行思考和讨论，提出自己的创意。

3.教师挑选几个有代表性的创意进行展示，并给予评价和指导。

七、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调手机指南针在实际生活中的应用价值。

2.学生分享自己的学习心得和感悟。

3.教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，探索手机指南针的更多应用。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.手机指南针的原理：介绍手