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为花草树木浇水(说课稿)-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版
主备人
备课成员
教学内容
《为花草树木浇水》是2024-2025学年一年级上册综合实践活动课程山东科学技术版教材中的一个章节。本节课主要围绕花草树木的浇水方法、浇水的重要性以及如何正确浇水等内容展开。具体内容包括:
1.花草树木的基本认识和分类。
2.浇水的重要性以及不同植物对水分的需求。
3.正确的浇水方法,包括浇水时间、浇水量、浇水频率等。
4.浇水工具的使用与保养。
5.观察记录花草树木的生长变化,培养责任心和观察能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括实践创新、生命观念和责任担当。通过浇水活动的实践操作,培养学生动手能力,发展实践创新素养;通过了解植物生长与水分的关系,树立正确的生命观念;同时,通过长期观察记录植物生长变化,培养学生对自然环境的关注和保护意识,提升责任担当素养。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
一年级的学生在日常生活中可能已经接触过花草树木,对它们有基本的认识,如常见的植物种类和简单的生长习性。此外,他们可能在学校或家庭的引导下,对浇水这一行为有所了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
一年级的学生通常对自然环境充满好奇,对动植物的生长变化感兴趣。他们具有较强的观察力和模仿能力,喜欢通过实际操作来学习和探索。在学习风格上,他们更倾向于直观、形象和互动的学习方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-对浇水的方法和技巧可能不够熟悉,需要通过实践来掌握。
-观察记录植物生长变化可能需要耐心和持续的关注,这对一年级学生来说可能是一个挑战。
-在实际操作中,可能会因为操作不当导致植物受损,需要引导学生正确使用工具和方法。
-对一些专业术语的理解可能存在困难,如“渗透”、“蒸发”等,需要教师用易懂的语言进行解释。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备、花草树木实物、浇水工具(水壶、喷壶等)
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:植物生长视频资料、浇水操作演示动画
-教学手段:实物观察、小组讨论、实践操作、互动游戏
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一些生长健康和生长不良的植物图片,询问学生为什么有的植物长得好,有的长得不好,引出浇水的重要性。
-回顾旧知:让学生回顾已经学过的关于植物生长的知识,如植物需要阳光、空气和水等。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解为什么植物需要浇水,水在植物生长中的作用,以及不同植物对水的需求差异。
-举例说明:通过展示不同植物的浇水实例,说明如何根据植物的种类和生长阶段来决定浇水量和频率。
-互动探究:将学生分成小组,每组选择一种植物,讨论并决定该植物的浇水计划,然后分享给全班。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生在教师的指导下,使用浇水工具对班级植物角中的植物进行实际浇水操作。
-教师指导:在学生操作过程中,教师巡回指导,纠正错误操作,确保学生能够正确浇水。
4.课堂总结(约10分钟)
-对本节课的主要内容进行总结,强调浇水对植物生长的重要性,以及如何正确浇水。
-回答学生的疑问,确保学生对浇水的方法和技巧有清晰的理解。
5.作业布置(约5分钟)
-布置学生回家后观察家中的植物,记录浇水前后的变化,并写下观察日记。
-要求学生在下一堂课前分享他们的观察结果和感受。
知识点梳理
一、花草树木的基本认识和分类
1.了解花草树木的基本特征,包括根、茎、叶、花、果实等部位。
2.学会区分不同的花草树木,如草本植物、木本植物、乔木、灌木等。
3.认识常见的家庭和学校环境中种植的花草树木。
二、浇水的重要性
1.了解水在植物生长过程中的作用,包括光合作用、营养吸收、生长激素合成等。
2.认识到缺水对植物生长的影响,如生长缓慢、叶子萎蔫、甚至死亡。
3.掌握适量浇水对植物健康生长的重要性。
三、不同植物对水分的需求
1.学习不同种类植物对水分需求的差异,如沙漠植物与水生植物。
2.了解植物生长周期中不同阶段对水分的需求变化。
3.学会根据植物的生长环境、季节变化调整浇水量。
四、正确的浇水方法
1.掌握浇水的最佳时间,避免在阳光直射下或傍晚时分浇水。
2.学习如何判断土壤的干湿程度,以决定是否需要浇水。
3.了解不同浇水工具的使用方法,如水壶、喷壶、滴灌系统等。
4.学会正确浇水的方式,避免直接浇在叶片上,防止病害发生。
五、浇水工具的使用与保养
1.认识常用的浇水工具,如水壶、喷壶、水管等。
2.学习浇水
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