2025统编版道德与法治小学一年级下册第三单元《幸福一家人》教学反思（附教材目录）.docxVIP

2025统编版道德与法治小学一年级下册第三单元《幸福一家人》教学反思

第三单元幸福一家人

第9课这是我的家

第10课相亲相爱一家人

第11课让我自己来整理

第12课学做家务活

本单元复习与测试

第9课《这是我的家》教学反思

成功之处：在课堂导入环节，我通过播放温馨的家庭生活视频，展示各种家庭场景和家人之间的亲密互动，迅速吸引了学生的注意力，营造了浓厚的家庭氛围，让学生自然而然地进入到学习情境中。在讲解家庭成员关系时，利用家族树的形式进行展示，让学生直观地看到家庭中长辈、晚辈之间的血脉相连和亲情传递，学生们对此表现出了极大的兴趣，纷纷积极参与互动，能够准确地说出自己与家人的关系和家庭角色。在课堂讨论环节，引导学生分享自己家庭中的有趣故事和感人瞬间，许多学生都踊跃发言，讲述了自己和家人之间的深厚情感，不仅加深了学生对家庭的理解和热爱，还锻炼了他们的语言表达能力。

不足之处：对于一些家庭情况特殊的学生，如单亲家庭、留守儿童等，在教学过程中没有给予足够的关注和引导，可能会让这些学生在情感上产生一定的失落感。在小组讨论中，部分小组的讨论效果不理想，存在个别学生主导讨论、其他学生参与度不高的情况，没有充分发挥小组合作的优势。在时间把控上不够精准，导致后面的教学环节有些仓促，学生对家庭文化和传统的理解还不够深入。

改进措施：在今后的教学中，要提前了解学生的家庭情况，对于特殊家庭的学生，给予更多的关心和帮助，让他们感受到家庭的温暖和班级的关爱。在组织小组讨论时，要提前明确小组分工和讨论规则，鼓励每个学生积极参与，及时关注各小组的讨论进展并进行指导。在教学设计时，要更加合理地安排教学内容和时间，确保每个教学环节都能充分展开，让学生有足够的时间进行思考和体验。

第10课《相亲相爱一家人》教学反思

成功之处：以展示自己的全家福照片并介绍家人为开场，拉近了与学生的距离，引发了学生的共鸣，使他们纷纷效仿，积极地介绍自己的家人，课堂气氛活跃而温馨。通过讲述家人之间相互关爱的故事，如父母照顾生病的孩子、长辈为晚辈无私付出等，让学生深刻体会到家人之间的爱与关怀，许多学生在听故事的过程中都被深深感动，眼中闪烁着泪花，达到了情感教育的目的。组织了“爱的表达”活动，让学生用自己的方式向家人表达爱，如写一封信、画一幅画、唱一首歌等，学生们都积极参与，展现出了对家人的深情厚意，进一步深化了学生对家庭情感的理解和认识。

不足之处：在课堂教学中，对学生的回答有时缺乏深入的引导和追问，导致一些学生的回答停留在表面，没有充分挖掘出学生内心深处的情感和想法。在活动组织过程中，部分学生过于注重形式，而忽略了对情感的真实表达，没有真正理解活动的意义。对于一些家庭关系不和谐的学生，没有及时发现并给予他们足够的心理疏导和帮助，可能会让这些学生在课堂上产生负面情绪。

改进措施：在今后的教学中，要更加注重对学生回答的引导和追问，通过巧妙的提问，启发学生深入思考，挖掘出更有价值的情感体验和思想感悟。在组织活动时，要提前向学生明确活动的目的和要求，引导学生注重情感的真实表达，而不仅仅是追求形式上的完成。要更加关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现并与家庭关系不和谐的学生进行沟通和交流，给予他们更多的关心和支持，帮助他们树立正确的家庭观和亲情观。

第11课《让我自己来整理》教学反思

成功之处：从学生的生活实际出发，以寻找丢失的橡皮为切入点，让学生体会到整理的重要性，激发了学生的学习兴趣和整理的欲望。通过“整理我的小书包”“整理房间我能行”等实践活动，让学生亲自动手进行整理，学生们都积极参与，在实践中掌握了分类、归位等整理方法和技巧，提高了他们的生活自理能力。采用闯关的形式组织教学，如“整理书包小能手”“整理房间小达人”等关卡，调动了一年级学生的积极性和竞争意识，让他们在轻松愉快的氛围中完成了学习任务，同时也体验到了成功的喜悦。

不足之处：活动设计的创新性不够，虽然学生参与度较高，但整体活动形式较为常规，缺乏一定的挑战性和新鲜感。在学生进行整理实践时，对个别学生的指导不够及时和细致，导致部分学生在整理过程中出现了一些错误和困难，没有得到及时的纠正和解决。在教学评价方面，主要以教师评价为主，学生之间的相互评价较少，没有充分发挥评价的激励和引导作用。

改进措施：在今后的教学中，要不断创新活动设计，结合学生的兴趣点和生活实际，设计出更具挑战性和趣味性的活动，如“整理创意大赛”“家庭整理小能手评选”等，让学生在活动中不断提升整理能力和创新思维。在学生进行实践活动时，要加强巡视和指导，及时发现并解决学生遇到的问题，确保每个学生都能掌握正确的整理方法。要增加学生之间的相互评价环节，引导学生学会欣赏和学习他人的优点，同时也能发现自己的不足之处，通过相互评价促进学生的共同成长。

第12课《学做家务活》教