1 我们的身体 第二课时 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docxVIP

1我们的身体第二课时说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“1我们的身体第二课时说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版”本节课选自教科版科学一年级上册第二单元《我们的身体》的第二课时。本节课通过观察和讨论，让学生认识身体的基本部位和功能，了解身体的基本构成，培养学生对自身身体的好奇心和探究精神。教材内容紧密结合一年级学生的认知水平，以生动的实例和图片引导学生关注和了解自己的身体，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学精神与实践能力和健康观念两个方面。通过观察和探究，学生将培养观察力、思考力和表达能力，提升对科学探究的兴趣和热情，发展科学精神。同时，通过了解身体的基本部位和功能，学生将增强对自身健康的认识，形成健康的生活习惯，提升健康观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够正确认识和命名身体的基本部位，如头部、手臂、腿部等。

②培养学生通过观察和触摸来了解身体各部位的基本功能和特征。

2.教学难点

①引导学生将理论知识与实际观察相结合，理解身体部位的具体功能和相互关系。

②帮助学生建立对身体部位的科学认知，避免因年龄特点产生的认知偏差，如将身体的某个部分误认为是独立的个体。

四、教学资源准