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《把数学画出来》读后感

本书是一本关于小学数学画数学的教学实践手册,涵盖了整个小学阶段的“画”，具体介绍了怎样画数学,有各年级画图能力发展目标、教材内容所配图示、画力断层与生长的填补点表格分析,还呈现有画数学的作品设计......一个个原创的实践案例富有创意,弥补了教材断层，为学生打开了一扇通往掌握数学思想方法的捷径之门,更是老师们由“教”转向学生“学”的心灵鸡汤。这本书落脚点关注的是“画”的能力培养，在“画数学”中让思维可视化,通过画一画,让数在画中游。???

由于年龄和思维特点，小学生在认识概念、理解计算、解决问题等数学学习中都离不开直观的支撑，而直观和形象的“画”就在小学生的数学学习中发挥着不可忽视的作用。当前一线教师都明白提升学生画图分析能力的重要性，却苦于如何突破现状。本书作者积极尝试将“画”与数学教学相结合，让“画”不再是散布在教学中的直观运用，而成为可操作性强的专题设计，变成学生的自发行为，而这样的“画”必将助推后续学习。本书具体从画数学的意义与价值、设计与实施途径，结合学生实例分年级阐释，读来活泼生动又可操作性强。

“画”是最符合儿童天性的活动。书中呈现的课例中让学生“画一画的活动，可以激发学生的学习兴趣。小学阶段,孩子的思维需要具体的事物来支撑。而“画的活动,正是具体形象的思维与抽象思维之间的联结点。“通过画一画,我就懂了”,“画让问题变得容易解决了,“画”的