第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第14课第一次世界大战与战后国际秩序说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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教材分析

“第14课第一次世界大战与战后国际秩序说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下”本节课主要讲述了第一次世界大战的起因、经过、影响以及战后国际秩序的建立。教材通过丰富的史料和生动的叙述，引导学生深入了解第一次世界大战对世界历史进程产生的深远影响，培养学生的历史思维和国际视野。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、历史价值观。通过分析第一次世界大战的背景、过程和影响，使学生能够在宏观与微观相结合的视角下理解历史事件；通过史料解读，提高学生批判性思维和证据意识；通过历史解释，培养学生的逻辑思维和历史洞察力；最终形成正确的世界观和历史观，增强国家认同感和国际理解力。

教学难点与重点

1.教学重点

①第一次世界大战的起因、过程和结果；

②战后国际秩序的建立及其影响。

2.教学难点

①分析第一次世界大战爆发的复杂原因，理解各国之间的矛盾和冲突；

②理解凡尔赛-华盛顿体系对战后国际秩序的构建及其局限性；

③探讨第一次世界大战对世界格局和历史进程的深远影响；

④引导学生从多角度分析历史事件，培养学生的历史思维和批判性思维。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-电脑

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线课程平台

3.信息化资源

-网络历史资料库

-电子版历史教材

-历史教学视频

4.教学手段

-互动讨论

-小组合作

-情景模拟

-史料分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示第一次世界大战前的世界地图，引导学生关注各大国之间的势力范围和矛盾。

-提问学生：在20世纪初，世界政治格局有哪些主要矛盾？这些矛盾如何导致了战争？

2.讲授新知（20分钟）

-介绍第一次世界大战的起因，包括帝国主义竞争、民族主义和军事同盟体系的形成。

-通过时间轴和地图，展示第一次世界大战的主要战役和战争进程。

-分析第一次世界大战的结果，包括各国损失、领土变化和政治影响。

-讲解凡尔赛-华盛顿体系的建立，以及它对战后国际秩序的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：假设你是当时的政治家，如何解决战后国际秩序的问题？

-快速问答：根据课堂内容，回答关于第一次世界大战的五个问题。

4.课堂小结（5分钟）

-总结第一次世界大战的起因、过程和影响。

-强调战争给人类带来的深重灾难，以及和平的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材中关于第一次世界大战的史料，撰写一篇关于战争影响的小论文。

-收集有关第一次世界大战的历史图片或文献，准备下节课的分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《第一次世界大战的历史教训》：分析战争的原因、过程和后果，以及战争对世界历史进程的影响。

-《凡尔赛和约》：详细介绍凡尔赛和约的内容及其对战后国际秩序的构建。

-《国际联盟的成立与运作》：探讨国际联盟的成立背景、目标及其在维护世界和平中的作用。

-《第一次世界大战后的殖民地变迁》：分析战争对殖民地体系的影响，以及殖民地民族解放运动的兴起。

-《第一次世界大战中的中国文化与外交》：探讨中国在战争期间的文化交流和国际地位的变化。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-研究第一次世界大战中的重大战役，如索姆河战役、凡尔登战役等，分析战役的转折点和影响。

-调查第一次世界大战期间的科技进步，如化学武器、坦克等新式武器的使用，以及它们对战局的影响。

-探究第一次世界大战后的和平主义运动，分析其对社会和政治的影响。

-分析第一次世界大战后国际关系的变化，如美国和苏联的崛起，以及它们对世界格局的影响。

-研究第一次世界大战对中国的影响，包括参战经历、民族主义高涨等方面。

-深入了解第一次世界大战期间的文学作品和艺术作品，如战争诗歌、反战小说等，感受战争对人类心灵的影响。

-探索第一次世界大战后成立的国际组织，如联合国的前身国际联盟，以及它们在维护世界和平中的作用。

-分析第一次世界大战后各国的经济恢复和重建，了解战争对国家经济结构和社会发展的影响。

板书设计

1.第一次世界大战的起因与过程

①帝国主义竞争

②民族主义冲突

③军事同盟体系

2.第一次世界大战的影响

①人类损失与战争创伤

②领土变化和政治重构

③凡尔赛-华盛顿体系

3.战后国际秩序的建立

①凡尔赛和约

②国际联盟

③沃尔斯特体系与华盛顿会议

教学反思与总结

在教学《第一次世界大战与战