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汇报人：xxx;目录;01;故事灵感可能来源于作者与孩子们的互动，以及观察到的儿童行为特点。;强调人与人之间情感纽带的重要性，以及这些情感如何帮助人们克服困难。;通常具有勇敢、善良、聪明等积极品质，是故事的核心人物。;开端;02;;;鼓励幼儿模仿和创造;家长和教师应耐心倾听幼儿的语言表达，给予他们充分的时间来表达自己的想法。;03;三只小猪是兄弟，他们分别建造了不同材质的房子来抵御大灰狼的袭击。最终，只有用砖石建造的房子经受住了考验。;小红帽形象;《丑小鸭》成长历程感悟;其他经典故事推荐与欣赏;04;选择合适年龄段和兴趣点图书推荐;;;;05;;创作属于自己独特角色和场景故事;;;06;幼儿语言发展阶段;幼儿语言教育意义和价值探讨;陪伴者与引导者;;THANKS
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