2025小学教学计划集锦6篇 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025小学教学计划集锦6篇

小学教学计划篇1

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养

他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为

他们终身的学习和生活打好基础。

二、学情分析

六年级六年级共有4个教学班，280多名学生。经过三年半的科学课的学习，学生体会

到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然

事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使

他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和

家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些

都给教学带来了一定的影响。

儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的

生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

三、教材分析

1、全册内容情况：

本册是科学教材的第八册。全册教材包括了《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、

《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。

六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，

帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科

学知识和技能。

2、各单元内容

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第一单元《我们长大了》本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化，学习怎样正

确对待自己的生长发育，并针对六年级学生正面临的青春期发育，给予针对性指导，有利于

学生健康成长，安全而又顺利地渡过青春发育期，形成正确的人生观。

第二单元《遗传与变异》是在学生已学习了生物繁殖的基础上，进一步了解生物的遗传

与变异现象的重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个部分：生物的遗传现象。生物

的变异现象。了解人类对遗传、变异现象的探索。

第三单元《进化》是在学生已学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上，进一步认

识生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据（化石）、生物进化的原因（适者生

存）以及生物进化的理论等方面作了比较系统的介绍。第四单元《共同的家园》这一单元主

要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。同时，使学生认识到人类是自然的一

部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。

第五单元《神奇的能量》是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元。本单元的教学

内容主要包括以下四部分：介绍能量。说明能量可以进行转换。介绍能源。倡导节约能源和

开发新能源，教育学生

节约能源。

第六单元《拓展与应用》本单元的关键词：拓展、应用。拓展表现在解释中，引导学生

运用所学的知识和技能，解释现象，拓展所学。应用是拓展的操作形式，是将原理予以实际

运用的过程。

3、教学重难点

1）、培养学生设计实验的能力。

2）、重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

3）、通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究

能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模

型，以验证自己的假设。