7.24 人民解放战争的胜利 说课稿 2024--2025学年部编版八年级历史上学期.docxVIP

7.24人民解放战争的胜利说课稿2024--2025学年部编版八年级历史上学期

一、教材分析

《7.24人民解放战争的胜利》说课稿2024--2025学年部编版八年级历史上学期

本节课选自部编版八年级历史上学期第七单元第二课，主要讲述了人民解放战争从战略防御到战略决战的过程，以及最终取得的胜利。本节课内容与我国新民主主义革命历史紧密相关，旨在让学生了解人民解放战争胜利的历史意义，认识到中国共产党领导下的人民战争具有强大生命力和战斗力。

二、核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，通过探究人民解放战争胜利的原因和过程，增强学生的历史思维和历史解释素养。同时，激发学生的国家认同感和民族自豪感，培养他们的社会责任感和爱国主义情操。

三、重点难点及解决办法

重点：理解人民解放战争胜利的原因及其历史意义。

难点：分析战争中战略战术的运用及其对战争结局的影响。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体战役的例子，如辽沈、淮海、平津三大战役，来讲解人民解放军的战略战术和战争策略。

2.利用多媒体辅助教学，展示战役地图和战斗过程，增强直观性，帮助学生理解战略战术的运用。

3.开展小组讨论，让学生合作探究战争胜利的原因，通过分享和交流，加深对重点内容的理解。

4.结合历史背景，引导学生思考胜利对社会、经济、政治等方面的影响，提升学生的历史思维和历史解释能力。

5.对于难点内容，教师将通过重复讲解、提问互动等方式，确保学生能够掌握战争胜利的关键因素。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备部编版八年级历史教材。

2.辅助材料：准备相关历史战役图片、战役进程图表、历史纪录片片段等多媒体资源。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑、音响等播放设备。

4.教室布置：设置讨论区域，便于学生分组讨论，营造良好的课堂氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，上一节课我们学习了国民党统治下的社会状况，那么在这样的背景下，解放战争是如何开始的呢？”引导学生回顾上一课内容，进而引入本节课的主题：“今天我们将学习人民解放战争的胜利，了解这场战争是如何进行并最终取得胜利的。”

2.讲授新知（20分钟）

教师首先介绍人民解放战争的基本情况，包括战争爆发的背景、双方力量的对比。接着，通过战役地图和多媒体资料，详细讲解辽沈、淮海、平津三大战役的过程和结果，分析人民解放军的战略战术。然后，讨论战争胜利的原因，包括共产党的正确领导、人民群众的支持、国民党政府的腐败等。最后，讲述解放战争胜利的历史意义。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出几个与课程内容相关的问题，要求学生结合教材和课堂笔记进行回答。例如：“人民解放战争胜利的主要原因有哪些？”“辽沈、淮海、平津三大战役的意义是什么？”通过这些问题，检查学生对课程内容的理解和掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调人民解放战争的胜利对于新中国的建立和中国历史进程的重要性，并指出这场战争的胜利是全党全军全国人民共同努力的结果。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于人民解放战争胜利的小论文，内容包括战争胜利的原因、过程和历史意义。同时，鼓励学生通过查阅资料，进一步深入了解解放战争的相关历史。

六、知识点梳理

1.解放战争的背景

-国共内战的爆发原因

-国民党统治下的社会状况

-共产党的土地政策和群众基础

2.解放战争的进程

-战争初期的人民解放军战略防御

-中期的战略反攻

-后期的战略决战

3.辽沈、淮海、平津三大战役

-各战役的时间、地点和参战部队

-各战役的战术特点和战略意义

-各战役的战果和影响

4.解放战争胜利的原因

-共产党的正确领导

-人民群众的广泛支持

-国民党政府的腐败和内外压力

-人民解放军的英勇善战

5.解放战争胜利的历史意义

-推翻国民党反动统治，结束半殖民地半封建社会

-开辟新民主主义社会，为社会主义革命奠定基础

-增强民族自尊心和国家自信心

-推动国际共产主义运动的发展

6.解放战争中的英雄人物

-解放战争中涌现出的英雄人物及其事迹

-英雄人物的精神风貌和对后世的影响

7.解放战争对当代的启示

-从战争中学习到的战略战术和领导艺术

-战争胜利对国家发展和民族复兴的深远影响

-和平时期如何继承和发扬战争时期的宝贵精神财富

七、内容逻辑关系

1.解放战争的背景

①国共内战的爆发：1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战全面爆发。

②国民党统治下的社会状况：政治腐败、经济崩溃、社会动荡。

③共产党的土地政策和群众基础：土地改革，发动农民，建立农村革命根据地。

2.解放战争的进程

①战争初期的人民解