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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
文言文阅读金钥匙
文言文阅读金钥匙北京考易语文学习
文言文阅读
读懂文言文
由于高考选的文言文往往有故事性,所以应带着“什么人?”、“做了什么事?”、“结果
怎样?”等问题对文段用心地默读一遍。
注意文段后的注释,很多时候有提示作用。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文
进行推导。
当你读不下去时,抓紧去阅读第7题——有关内容分析的题目,你很有可能柳暗花明!!!
答题技巧
11.文言实词题
实词:将给出词义带进原文,通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的,
干扰你罢了。
不要忘了我们讲的一些方法:利用语境,利用词性,利用对应的结构,借助成语佐证等。
解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
热点披(翻阅)、捐(舍弃)、孽(灾难)、称(符合)、折(反驳、斥责、指责)先(祖
先、已经死去的,多指上代或长辈)夺(强行改变)伐(名词,功业;动词,夸耀)干(求、
求取;冒犯、冲犯;河岸)贼(毁害、伤害)购(重赏征求)简(选拔)掠(拷打)寝(息,
止)速(招致)望(埋怨、责怪、怨恨)衔(怀恨)徇(示众)厌(满足)虞(欺骗;忧患;
料想)赞(辅佐)脱(假如,如果)课(督促去做某件事)秩(官吏的俸禄、十年为一秩)
如(到、往)檄(古代用来征召、声讨的文书,有时也指命令)中(中伤、诬蔑别人使受损
害)掾(古代属官的统称)工(工匠、精巧、擅长、官吏)容(宽容、或许、许可)贷(宽
容、宽免)狱(官司、案件、监牢)白(告诉)与(赞扬)多(赞扬)遽(急速、就、恐惧)
尤(罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其)树(种植)给(食用丰足)劫(强夺、掠
取、威逼、威胁)按/案(追究、考察、调查、巡行)赡(富足充足、供给供养)典(主持)
令(美好、县令)执(捉拿)延(延请)省(察看、减免)雅(平时)谢(道歉、推辞、告
诉)第(次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级)察(考察、考察后给予推荐)竟(结
束、完、最后)坐(因„„而犯罪、因为)方(比作)用(财用、因为)绐(欺骗)报(回
复)病(担心、忧虑;疲倦、劳累;损害)卒(死;突然、仓促)存(问候)俭(年成不好)
穷(困厄、不得志)权(暂代官职)服阕、服除(为父母服丧三年期满),黔首(指百姓),
按部(指在自己的辖区内巡视),藉田(古时帝王在春耕前亲自耕作农田以鼓励百姓的活动),
下车(指官员上任),视事(官员在任内处理政事),锐意(决心),属辞(撰写文辞),累官
(屡次升迁),处分(处置安排),结束(整装,装束),闾左(平民),豪右(权贵),苍头
(奴仆)哀毁(父母去世,由于过分悲伤,身体消瘦)故事(旧例)丁忧(遭父母之丧)矜
伐(夸耀)明公(对位尊者的敬称,出现在对话中,相当于“大人”)践祚(帝王即位)屏
居(隐居)二千石(汉代官员的俸禄等级,后代指郎将、郡守、知府等官职)所部(所管辖、
治理的地方或者指属下)决狱、为狱(处理案件)吾子(对对方的尊称,相当于“我的先生
您”)微服(改变常服以避人耳目)
12.文言虚词题
答题技巧:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法,只要知
道一个的用法、意义就差不多了,另一个按照这个意义带进去看通不通,就可以判断两个是
否一样了。
13、信息筛选题
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
答题技巧:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的
什么性格。
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