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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反
思
1.部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思：古人谈读书
教学目标
1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇
文章所表达的重点。
3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
教学重点
1.把握本课的生字词。
2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。
教学难点
体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
第一课时
教学目标
1.把握重点字的读音和意思。
2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。
3.理解重点句子的意思，疏通文意。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
教具预备
课件
教学设计
一、激趣导入。（出示课件2）
1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生叙
述故事，师加以引导和评价）古人喜爱读书，古人又常常会把自己的读书
方法和学习态度写下来，供后世参考。今日，我们就学习《古人谈读书》
这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
板书：古人谈读书
2.这课总共由三个局部组成，第一局部出自《论语》，记录的孔子的
学习态度和学习方法；其次局部的是朱熹；第三局部的是曾国藩。今日，
我们就去学习这三篇文章，从中猎取养分。
（出示课件3）
二、初读课文，感知内容。（出示课件4）
1.师范读正音，把握重点词语的意思。
好学是知也识
2.读第一、二局部，依据解释，解决生字词。
3.大声朗读课文。
4.指名读。
5.全班同学大声、流利地朗读全文。
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
三、自主学习，合作探究。（出示课件5）
1.小组争论，结合解释，试着用自己的话解释这两局部的意思。
小组汇报争论结果，师指导学生翻译课文。
2.我们首先来看第一局部，齐读对这三句话的解释，思索：这三句话
分别从哪方面介绍的？
生总结，汇报
板书：虚心、求实、勤奋
3.读其次局部，试着依据解释翻译课文。
思索：朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？
生总结，汇报
板书：三到心到、眼到、口到
四、拓展。（出示课件6）
学习了这两局部，你有什么收获？
生畅所欲言，师进展指导
五、作业
1.背诵这两局部。
2.把握重点词语，理解整篇文章的意思。
其次课时
教学目标
1.把握本课的生字词。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹
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